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中華名族是禮儀大國,因此,有教養成了每個人的約束標準,可是很多孩子畢竟小,不懂如何才是有教養的行為,因此這就需要家長在對孩子進行性格塑造的過程中幫助他們,是他們性格塑造得更完善,變得更加的有教養有禮貌的必要措施。總之,一句話,家長的言行十分重要,家長一定要時刻注意。
孩子被批判沒教養了怎么辦孩子最喜歡的就是模仿大人了,孩子是在成人的教養態度和評價中,逐漸學會認識自我、了解自我、發展自我的。在他的成長過程中,常表現出一些良好的行為,教育的作用是及時給予表揚和鼓勵,如果再寄予美好的期望,效果更好。當然,也往往會出現一些不良行為,教育的作用是遏制其行為的再次發生。
如何改變孩子的壞習慣,讓他們有良好的教養呢?抓住第一次非常重要。教育孩子,若能在其第一次犯錯的時候,給予及時指正,不但能事半功倍,也會讓孩子心中有個正確標準,告誡自己不再犯同樣的錯誤;否則錯過了“第一次”,就很容易使孩子養成一個不良的思維模式和行為習慣,想再教育改正就是難上加難了,最終往往形成屢教不改和無能為力的局面。當孩子的行為觸及‘邊界’的時候,家長必須嚴厲地制止,告訴孩子這是不可逾越的。尤其是第一次,措施越嚴厲越好。
其次,可以在日常生活中慢慢地給孩子灌輸一些禮儀方面的小常識。比如說就餐時,從小就要教育孩子珍惜糧食、菜肴,使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。交際時。應利用家庭交際的機會,培養孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。家務勞動時。培養孩子愛勞動的良好習慣,可從他(她)三四歲時教其做諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等家務,然后隨年齡增長而“加碼”。有成績或過錯時。孩子有了成績,當然要鼓勵他,但同時要讓他看到自己的不足之處,以便更加進步。
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