培養(yǎng)健康人格乃是教育的核心

　　在心理健康知識(shí)當(dāng)中，對(duì)于孩子的教育又很深刻的理解。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的教育目標(biāo)就是好成績(jī)，上大學(xué)，找到好工作。這完全就是遠(yuǎn)離了教育的根本目的。其實(shí)，教育的核心其實(shí)就是培養(yǎng)孩子的健康人格，讓孩子學(xué)會(huì)如何做人，這是最關(guān)鍵的。

　　應(yīng)試教育必然導(dǎo)致教育的荒廢

　　兒童教育是生活的教育。兒童認(rèn)知世界總是從身邊開始、從生活開始。而在應(yīng)試教育的巨大壓力下，我國(guó)教育走入一個(gè)很嚴(yán)重的誤區(qū)：反生活的教育。

　　當(dāng)前，以升學(xué)考試為中心的教育傾向嚴(yán)重。很多幼兒園開課，甚至還有作業(yè)。有的幼兒園竟然把蓮藕的藕、板凳的凳、醬油的醬、跳舞的舞，列入學(xué)前要認(rèn)的500字。幼兒教育小學(xué)化，把早期教育變成了早期摧殘。

　　教育的核心是培養(yǎng)健康人格。今天的教育有一個(gè)非常大的危險(xiǎn)，叫做教育的荒廢，表面上看教育抓得很緊，學(xué)生的負(fù)擔(dān)很重，而實(shí)際上真正的教育被忽略。比方說心靈的教育、生活的教育、健康人格的培養(yǎng)，被嚴(yán)重忽略。

　　“孩 子，只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管”，這句話幾乎成了國(guó)民的共識(shí)。孫云曉認(rèn)為，這種教育禍及孩子一生，不會(huì)做飯、不會(huì)照料自己，不會(huì)處理人際關(guān) 系，沒有敬老之心、合作之意。孫云曉說：“有一次，我參加一個(gè)會(huì)議，北京一所著名大學(xué)的負(fù)責(zé)人發(fā)言，說當(dāng)年考進(jìn)這所大學(xué)的學(xué)生，有 35個(gè)人想自殺，700多人自己講有心理問題，這是教育體制、機(jī)制出了問題。”

　　讓孩子形成“人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃”的習(xí)慣

　　家庭教育最重要。孫云曉認(rèn)為，家庭教育是對(duì)人影響最長(zhǎng)久、最深刻的教育。在當(dāng)前應(yīng)試教育的背景下，有些家庭出來的孩子依然是健康的、優(yōu)秀的。

　　家庭教育的重點(diǎn)就是習(xí)慣的培養(yǎng)，這是從被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)的過程，尤其要側(cè)重培養(yǎng)讓孩子形成“人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃”的智慧性習(xí)慣。孫云曉指出，中國(guó)的青少年有一大弱點(diǎn)，就是盲目性學(xué)習(xí)，到考大學(xué)了，不知道考什么大學(xué)好、什么專業(yè)適合自己。

　　哈佛大學(xué)一項(xiàng)著名研究表明，3% 的人能寫出清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，13% 的人寫出大概的目標(biāo)，大概的計(jì)劃，另外84% 的人沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃，還沒想到。10 年過后，又找到這些人，再作同樣的研究、分析，發(fā)現(xiàn)那 3%有清晰目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃的人，是另外84% 的人收入的10 倍，成了美國(guó)社會(huì)的精英。那 13% 寫出過大致目標(biāo)、大致計(jì)劃的人，收入是另外84%的人收入的兩倍，成為美國(guó)社會(huì)的中產(chǎn)階級(jí)，那些一直沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃的人，生活的水平比較低。所以這說 明，成功與幸福都與他有沒有人生的目標(biāo)和奮斗的計(jì)劃有關(guān)系。

　　據(jù)孫云曉介紹，看到自己即將高考的女兒很緊張，他就說：“沒關(guān)系，閨女，能考上個(gè)大專就可以，將來專升本。”后來女兒說，想去復(fù)旦大學(xué)，他就鼓勵(lì)女兒努力去 做：“盡管有難度，但你有這個(gè)志愿，夢(mèng)不做白不做，高考有一次，考好了可以上你的第一目標(biāo)，考不好，上你的第二目標(biāo)、第三目標(biāo)。”

　　后來女兒很努力，按照自己“讀大學(xué)，同時(shí)也是讀城市”的理念，以微弱優(yōu)勢(shì)被復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)錄取。

　　孫云曉強(qiáng)調(diào)，作為父母，尊重孩子，重大問題讓孩子自己決定，沒有理解和尊重的愛是不健康的。

　　很多人認(rèn)為現(xiàn)在富二代這么多，這些富二代的種種做法如此的令人厭惡。其實(shí)，并不是富二代或者是他們的家長(zhǎng)有錯(cuò)，而是如今的教育太失敗。在教育孩子的過程中，不教孩子如何做人，而是努力的培養(yǎng)孩子的金錢觀念，這就是國(guó)內(nèi)教育的現(xiàn)狀。

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