孩子性格軟弱 家長(zhǎng)三招應(yīng)對(duì)

　　性格是一個(gè)人在生活中表現(xiàn)出來的其自身的氣質(zhì)的東西。好的性格無疑會(huì)對(duì)一個(gè)人將來的事業(yè)和其他方面都有好的幫助。因此對(duì)于孩子的性格塑造就很令廣大父母所關(guān)注。有的家長(zhǎng)看到自己孩子性格偏軟，雖然也經(jīng)常向其灌輸堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，但因方法的不當(dāng)，收效甚微。對(duì)此，我們請(qǐng)到了某學(xué)院的教育專家，對(duì)孩子的性格培養(yǎng)方面做科學(xué)專業(yè)的理論分析，一起看看吧。

　　讓孩子走近同伴，錘煉自己。心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉

　　在意孩子的自尊心，不當(dāng)眾對(duì)孩子的毛病指正。相對(duì)來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán)，無形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。家長(zhǎng)是孩子形成性格軟弱的主要因素之一。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

　　培養(yǎng)孩子敢于在公眾面前大聲地說話。要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說話。其次，可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。

　　看來家長(zhǎng)對(duì)孩子是否采取了科學(xué)的性格塑造，對(duì)孩子形成怎樣的性格屬性有直接的關(guān)系。無論是性格偏軟，或者是暴躁不安，這些都能在寶寶的成長(zhǎng)過程中改變的。只要媽媽爸爸呢個(gè)隊(duì)育兒的一些基本常識(shí)有科學(xué)的了解就行。以上專家的這些介紹無疑就為大家?guī)磉@方面的幫助。

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