哈利波特契合了人們的心理需求

　　近日，影片《哈利·波特6》在世界各地陸續(xù)公映，讓“潛伏”在全球各個角落的粉絲們紛紛走出家門，涌進(jìn)電影院。雖然觀眾看后褒貶不一，但這并不妨礙票房的節(jié)節(jié)升高，直逼“007”系列。這個小魔法師的故事為何能紅火這么多年呢?

　　首先，就像中國十年前的《還珠格格》一樣，這系列電影切合青少年的心理特點，充分滿足了他們的心理需要。

　　一方面，青少年期的孩子有著廣泛的興趣、強(qiáng)烈的求知欲、極其豐富的想象和創(chuàng)造能力，魔法世界里飛行掃帚、隱形斗篷等匪夷所思的事物和魔法，對他們有著磁鐵般的天然吸引力。

　　另一方面，在成人主宰的世界里，孩子們要獲得掌控感、享受絕對的自由、超越現(xiàn)實的平凡和束縛，就只能通過精神分析學(xué)家弗洛伊德的“家庭傳奇”方式，從中取得替代性滿足。比如在虛擬的故事中，把自己想象成哈利?波特這樣有著神秘血統(tǒng)和神奇力量的主人公，沒有功課和奧數(shù)的牽絆，上天入地?zé)o所不能。

　　其次，對“哈迷們”中為數(shù)不少的成人觀眾來說，影片中的魔法學(xué)校也是他們心底里的童心“后花園”。在廣袤的宇宙中，人類永遠(yuǎn)都是孩子，對神秘事物的求知欲和想象力，對童年時代的追憶，對掙脫束縛的渴望，這些都讓成人也很難對《哈利·波特》說“不”。

　　另外，從1997年第一部《哈利?波特》誕生到現(xiàn)在，曾經(jīng)的孩子也已長大成人，小魔法師們與他們在時間上的陪伴、心靈上的共同成長，都穩(wěn)固了這系列影片的地位。

　　最后，系列影片還有著其他影片不具有的優(yōu)勢：觀眾們的“期盼效應(yīng)”。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果對一件事物非常期待時，人們會有強(qiáng)大的行動力、堅持性，以及認(rèn)知上的偏好：說你行，你就行，不行也行;說不行，就不行，行也不行。這就是為什么《星球大戰(zhàn)》系列成為經(jīng)典，《變形金剛》系列等讓人樂意埋單的原因。