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兒童心理是非常微妙的,很多家長認為,自己寶寶年齡小,所以對于寶寶的心理不夠重視,認為自己的寶寶本來就處于懵懂的階段,沒有多少值得家長注意的。如果這樣想,作為家長的你是不合格的。下面,我們來看看應該如何了解孩子的心理?
很多父母有時會感到,雖然自己有了早期教育的意識,但是卻不了解怎樣進行孩子的早期教育,對早期教育的重要性都缺乏充分的認識,并且很多父母認為兒童才開始知道什么是自尊,其實這是錯誤的,別看寶寶小,其實很早他們的自尊心就已經萌發。
1歲寶寶會走,會用筆在紙上戳點,會說“爸爸、媽媽”這些特指的詞,知道把口朝上的蓋子蓋在瓶子上,有對應意識,穿衣服時能主動配合,有配合意識。
寶寶的思維:1歲的寶寶是個小小活動家。由于爬、站立和行走的技能日益增強,他可以滿屋子到處探索周圍的環境了。家長應該滿足他的好奇心,鼓勵他的探索活動,贊賞他在房間里的每一個“新發現”.于是你必須重新整理一下房間,消除任何不安全的隱患。對于有危險的東 西,與其大喝一聲“不許動”,倒不如放到他夠不著的地方,或者立刻設法轉移他的注意力,以免傷害他正在萌芽的自尊心和自信心。
和寶寶一起玩:寶寶一旦開口說話,說出1—2個詞,就會常說不停。在他心滿意足地擺弄著手上的小玩意兒時,便時常滔滔不絕地說著一連串莫名其妙的話——這是他創造的獨特的言語游戲。這種練習說話的自娛游戲通常會持續到1歲半。此時最好不要打斷他,而要向他投去贊許 的目光,并尋找加入與他談話的機會,教他說出真正的詞匯來。
了解了孩子的這些心理,家長就要學會在平常的生活中注意,不要在孩子很小的時候就傷到孩子的自尊,從而對孩子的心理健康產生諸多不好的影響,孩子并非不是你想的那樣什么都不懂,想要做滿分家長,就要學會尊重了解孩子心理。
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