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現在很多的父母并不希望給老一輩的人帶小孩,因為他們認為老人的思想比較的保守而且很容易寵壞小孩子,所以很多情況會拒絕給老人帶,但實際上奶奶帶大的孩子更有創造潛力。
莫斯科市內一家私立學校進行研究,從一年級和二年級共抽取30名學生,對他們的創造能力和智力進行了測試,所取得的結果令人大吃一驚。
結果表明:凡是由奶奶帶大的孩子,其創造潛力較其他孩子要高出40%!也就是說,他們的思維方式比同齡人更奇特,遇事更容易得出別出心裁的解決辦法,而這些正是天才們所具備的特點。
專家認為這是教育方法的問題。因為調查表明:奶奶們比父母更喜歡夸獎孩子,并且給他們充分的選擇和自我表現的空間,對他們總是有求必應,干什么都由著他們的性子,恰恰是這種“縱容”有助于孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反,那只會扼殺了孩子的創造潛力。
有意思的是,心理學家得出結論:一個平平常常的奶奶所堅持的“軟性”教育法對智力無補,但在父母的調教下,孩子的智力卻相當“發達”。父母的嚴格要求和監督,對孩子思維能力起到一種催化作用。所以,奶奶(當然也包括外婆)和父母對孩子都各有好的影響。
專家們認為,盡管放心把孩子交給奶奶去看管好了,就由她們去溺愛好了,這讓孩子在受到父母嚴格對待的同時也能找到些許平衡。如果家里沒有奶奶呢?那就只有父母自己也當當奶奶,有時候也用“軟性”方法來對待孩子。
至于那些認為奶奶的“放任自流”會毀了孩子而不愿意把孩子交給奶奶看管的父母,建議他們多讓孩子參加一些小組的活動,給孩子買一些一定得看的書,帶孩子到博物館去走走等等,盡可能激發孩子的創造潛力。
通過上面的介紹我們可以看得出來,其實老人帶小孩同樣也有它的好處所在,雖然他們沒有用比較科學高科技的現代化方式教育小孩,但是他們卻對于小孩的一些天性不會過多的約束,這樣就利于孩子的一個創造性和心理健康。
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