家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)內(nèi)向孩子

　　在幼兒園或者中小學(xué)中我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些孤獨(dú)又沉默的身影，她們大多比較不愛(ài)與人交流，沉浸在自己的世界里，這就是所謂的內(nèi)向，那么父母如何引導(dǎo)內(nèi)向孩子呢?如何疏導(dǎo)內(nèi)衣孩子的心理呢?

　　一、讓孩子大膽地說(shuō)話(huà)

　　要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說(shuō)話(huà)。其次，可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無(wú)拘束的語(yǔ)言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開(kāi)曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。

　　二、讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己

　　家長(zhǎng)的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

　　三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán)，無(wú)形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。

　　四、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己

　　心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛(ài)模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

　　溫馨提示：父母如何引導(dǎo)內(nèi)向孩子呢?其實(shí)并非所有的孩子生來(lái)就是天生內(nèi)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，他們有的也會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中受到一些傷害，也許是父母的嚴(yán)厲苛責(zé)，也許是同學(xué)的歧視，關(guān)注兒童心理敬請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)文章。

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