三方面幫助孩子走出自閉癥

　　自閉癥如今十分的普遍，尤其是現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)難以有更多的時(shí)間和孩子相處，因此就導(dǎo)致很多孩子出現(xiàn)自閉癥的情況，這對(duì)于孩子的心理健康是有很大的影響的。那么，應(yīng)該怎么幫助孩子走出自閉癥呢?

　　1、通過(guò)社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)交往能力

　　首先，幫助自閉癥孩子感知和理解他人的情感、愿望，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如：節(jié)日游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)行乞的殘疾人時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去接觸這些人，由自閉癥孩子去幫助他人，既培養(yǎng)了同情心，也鞏固了禮貌用語(yǔ)，同時(shí)為自閉癥孩子的交往，奠定了基礎(chǔ)，使孩子學(xué)會(huì)了同情、支持與關(guān)愛(ài)。

　　2、根據(jù)自閉癥兒童的模仿能力，培養(yǎng)其交往能力

　　模仿是自閉癥兒童一個(gè)很重要的技能，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，同時(shí)又是自閉癥孩子的主要模仿對(duì)象，為了給孩子提供交往的機(jī)會(huì)，讓其學(xué)會(huì)交往，家長(zhǎng)首先要作出表率。如：有客人來(lái)家里玩，家長(zhǎng)要熱情接待、倒水、給水果或飲料喝，也可以簡(jiǎn)單的交談，等客人走時(shí)，要客氣送別，歡迎下次再來(lái)。這樣做實(shí)質(zhì)是給孩子作出了表率，使自閉癥孩子在潛移默化中受到了教育，形成了良好的行為規(guī)范。有了良好的行為規(guī)范后，家長(zhǎng)還要為自閉癥提供交往的機(jī)會(huì)。

　　3、擴(kuò)大范圍，走出家庭

　　家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常帶自閉癥兒童外出散步游玩，陶冶情操，感受大自然的美，并引導(dǎo)孩子觀察周?chē)说纳睿膭?lì)自閉癥孩子與他們簡(jiǎn)單的交往。如：到超市或商場(chǎng)購(gòu)物，鼓勵(lì)孩子去向售貨員說(shuō)明想買(mǎi)的東西，選好后，并能自己在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下去交款，購(gòu)回所買(mǎi)的東西后，會(huì)說(shuō)："謝謝，再見(jiàn)".這樣，既培養(yǎng)了自閉癥孩子的獨(dú)立性，也增進(jìn)了與人交往的能力。

　　想要讓孩子走出自閉癥，那么大家就應(yīng)該從上述的三種方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。自閉癥對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō)是十分嚴(yán)重的一個(gè)心理疾病，會(huì)危害孩子的正常的成長(zhǎng)。所以希望家長(zhǎng)能夠重視這個(gè)問(wèn)題。

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