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當(dāng)看到自己的寶寶在游戲時因為落后而放棄時,當(dāng)看到自己的寶寶因用了很多方法也無法學(xué)會某件事而放棄時,作為家長的是否為孩子沒有足夠的上進心而發(fā)愁呢?孩子是簡單極具模仿力的,如果家長能采用合適的方法,是很容易培養(yǎng)孩子養(yǎng)成具有上進心的好性格的,那么那些方法最科學(xué)合理呢,小編根據(jù)專家介紹的關(guān)于孩子性格塑造的分析給出了以下怎樣激發(fā)其上進心的報道。
讓孩子有集體意識。只有讓孩子形成和大家一起的集體意識才是硬道理。家庭環(huán)境的單調(diào)、呆板,限制了孩子的一些良好品質(zhì)的形成和發(fā)展,家長一定要支持孩子參加幼兒園集體活動,教育孩子關(guān)心集體,讓孩子在集體活動中趕超先進,激勵孩子的上進心。
父母的影響不可忽視。無論什么事家長的以身示范作用不可少。爸爸媽媽用自己對事業(yè)的進取精神去影響孩子,對孩子產(chǎn)生積極的潛移默化的作用。孩子的一言一行絕大部分是模仿得來的,父母的言行影響著孩子。因此,爸爸媽媽及家庭其他成人必須從自身做起,用自己積極上進的言行影響孩子,這樣比簡單的說教更為有效。有些家庭中,爸爸媽媽本身缺乏上進心,生活上平平庸庸,更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行為指導(dǎo)和要求,壓抑了孩子的上進心。
適時給孩子剃要求。只要讓孩子在問題的壓力下才能激起上進心。對孩子提出合理要求。俗話說:“嚴是愛,松是害,不管不教要變壞。”只有使孩子在家庭生活中,既感到爸爸媽媽的柔情與溫暖,又感受到父母嚴格要求自己的拳拳之心,爸爸媽媽的教育才能產(chǎn)生巨大的激勵作用。
很顯然,孩子的性格塑造是建立在對其無限的好性情激發(fā)上,或者說只有讓孩子養(yǎng)成了有進取,有渴求的心理意識形態(tài),才利于其好性格的養(yǎng)成。如果在此之前對這方面有不懂的家長在看了專家的介紹后,是否能有所了解呢。可見,在孩子的教育問題上,方法的選擇很關(guān)鍵。
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