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你又沒(méi)有發(fā)現(xiàn),有的小孩子總是以自我為中心,很少顧慮別人的感受,或者更甚者有的小孩子干脆就不和別的孩子一起,做什么都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,要知道這在他們的性格塑造道路上是很不利的,顯然的,父母必須幫助孩子改正這一不良習(xí)慣,幫助孩子在性格塑造道路上走得順暢。
兒童的自我心理要被重視這種自我主義心理是如何產(chǎn)生的呢,其實(shí)獨(dú)生子女本身就是一個(gè)原因。獨(dú)生子女在家庭里,沒(méi)有相互競(jìng)爭(zhēng)、相互幫助的對(duì)手,也沒(méi)有與兄弟互尊互讓的機(jī)會(huì),總是一個(gè)人獨(dú)霸天下。然而他們一旦走出家門(mén),卻變得怯濡。任性,不能很好地和小朋友一起玩耍。獨(dú)生子女還往往由于沒(méi)有同兄弟間爭(zhēng)吵的經(jīng)驗(yàn)而缺乏克服困難的勇氣,意志也很薄弱。有些獨(dú)生子女在家里被捧為掌上明珠,平日在大人的保護(hù)下,自己想怎么辦就怎么辦,想要的東西,馬上就可以得到,所以一旦有了困難或不順心的事,就急躁不安和大吵大鬧。
要想幫助孩子克服這種心理,父母必須做到以下幾點(diǎn),根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,凡是孩子力所能及的事,父母都盡量不要干涉,不伸手,讓孩子自己去干。一個(gè)人的才干不是生來(lái)就有的,各種能力必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐,才能有所提高。經(jīng)常給孩子找一些能合得來(lái)的小朋友一起玩耍,讓他們體驗(yàn)一下和小朋友一起游戲的快樂(lè),使孩子擺脫心理上的空虛和孤獨(dú)感。在孩子們玩耍時(shí),大人盡量不去千涉,即使發(fā)生了爭(zhēng)吵,也要讓他們自己解決。
同事家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確看待自己的孩子,正確對(duì)待自己的孩子,不要只看到白己的孩子精神狀態(tài)如何好,社會(huì)性如何強(qiáng),應(yīng)同其他孩子進(jìn)行比較,然后有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。孩子到了入幼兒園的年齡,應(yīng)盡量送到幼兒園去,幼兒園的生活會(huì)使孩子自我為中心的意識(shí)受到抑制,使他們漸漸地懂得:世界上不光有我,小朋友要互相謙讓。當(dāng)孩子哭鬧著提出某種不合理要求時(shí),決不理睬,因?yàn)榇藭r(shí)母親氣憤或驚慌失措的態(tài)度,恰恰助長(zhǎng)了孩子任性、粗暴的行為。一定要等他停住哭鬧后,清楚地用語(yǔ)言表達(dá)時(shí),再予以理睬。
總之,不是說(shuō)嗎,家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師,也是最重要的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是很大的,想要幫助孩子改掉這個(gè)以自我為中心的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸,而且也只有家長(zhǎng)才可能做到。
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