標點符號，做人的學問

　　做人是一門需要一輩子去完成的功課，學習這門功課，也是要講究方法的，比如要先找到路徑，找到著眼點，否則功課太深太大，無從下手。

　　為了便于你理解，我琢磨出了一個經驗，那就是做人應當從四個標點符號開始，即“逗號”、“句號”、“問號”、“感嘆號”。從做人的角度來理解這四個標點符號，具有非常直觀的效果。

　　逗號就像一只優美的蝌蚪，是青蛙還沒有長大的形態，只能在水中游動，等待著，等待著，一旦長大，便可以跳到陸地上來，獲得真正的自由。因此，逗號就是等待，就是有所保留，或者意猶未盡，還有話沒說完。

　　從另一個意義上說，逗號就是謙虛謹慎，過猶不及，以誠待人，因為，贏得他人了解與信任的前提是尊重他人。

　　虛心才能獲得新東西，才能得到進步。

　　以前聽說過這樣一個故事：

　　一個徒弟向一位高僧問“道”，高僧請他坐下，沒有說一句話，只是開始給他倒水。水漸漸滿了，但高僧熟視無睹，繼續倒水，水開始溢出杯子，高僧照倒不誤。徒弟心里想：到底歲月不饒人，高僧也會耳聾眼花。高僧依然一言不發，繼續往杯子里倒水，水一直在溢。終于，徒弟站了起來，向師傅道了謝，畢恭畢敬地告退了。他已經明白了所要問的“道”，裝滿了水的杯子是不可能再裝進新鮮的水的，所以只有空杯子才能容納新的東西。

　　畫逗號，不僅意味著一種做人的分寸，謙虛謹慎，而且意味著尊重他人，因為，人與人生來就是平等的，你要贏得別人的信任與支持，必須先尊重你身邊的任何一個人。即使他是一個乞丐。

　　學會畫句號，就是有始有終，不會半途而廢，有一個負責的態度，這是有關人格的問題。

　　不妨在你的腦海里鋪墊一個“畫句號”的程序，這樣就會方便多了。

　　當你做完一件事的時候，悄悄畫上一個句號，總結一下經驗，看看哪些地方還沒有做好，哪些地方有待于下次注重修正;

　　當你遇到了一件實在很難堅持做下去的事，在不得已放棄之前，也會冷靜地考慮能否用百分之百的努力去換取百分之一的可能，確實必須放棄，也了無遺憾;

　　當你結交了一個值得結交的朋友，熱情與友誼自始至終伴隨在你的左右，即使偶爾有些不愉快，也會提醒自己，善始善終要緊;

　　當你的“善始善終”得到了你周圍人的認可，你便擁有了一筆重要的財富，你將以“可信”的形象出現在生活中，這時你還擔心什么呢?

　　問號，像一只擅長吸納“營養”的耳朵，它是智慧的代名詞。

　　在我們生活中，最經常使用的有“提問”、“設問”、“反問”三種，將它運用到做人做事當中，有一種提綱挈領的感覺。

　　提問，就是多向別人討教。為了能聽到真學問，務必謙虛地多提問。實際上，每一個人都喜歡別人向自己請教，這是一種心理需求，因此，只要你善于“問”，他一定會把最精彩的東西毫無保留地告訴你。

　　設問，就是“三思而后行”和“三思而后言”。做任何一件事之前，都要充分考慮其可行性和難度，然后才拿出辦法來，以免莽撞行事，得不償失;做任何一個表態或說任何敏感的話題，盡管看起來無關緊要，也要充分考慮場合。

　　反問，即經常對自己提問，這樣會使自己考慮問題比較周全，也會比較有見地、有說服力，這是一種良好的思維習慣。

　　感嘆號，是最充滿人情味的符號，它象征著兩層不同范圍的意思。一是要做一個有血有肉的人;二是善于贊美別人。做有血有肉的人，就不是行尸走肉，是真真正正、實實在在的人善于贊美別人，是處好人際關系的第一要訣。

　　人的情感結構分為兩個層次，第一層次為基本情感，包括親情、友情、愛情;第二層次包括愛國、愛人民以及對社會充滿愛心，即博愛。第一層次是基礎，沒有第一層次就不可能有第二層次。

　　看一個人怎么樣，只需看他如何對待他的朋友、親人、愛人，就可以大概知道他是什么成色的人。

　　關于贊美別人。這是現代人際關系研究的一個老課題，贊美別人不是逢迎拍馬，而是一個正直的人應當掌握的基本生存技術，如果你學會了贊美別人，你就已經學會做人了。

　　不妨試一試，每天贊美兩個人，無論贊美的對象是誰，堅持一個月，你就會發現其中的意義。

　　做人，就是畫標點符號的藝術，你認為如何?

（張華仙）