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判斷的關鍵點是性別認同和有沒有性行為，一些孩子雖然與同***往親密，但他們仍認同自己的性別，且沒有過激的性行為，這種在心理學上被稱為假性同性戀，通過正確引導是完全可以改變的，現在學生間的親密多屬于這種情況。——心理學專家楊素輝
近日，一位母親焦急地向記者求救：“我女兒和同班的一個女孩子關系甚密，一聽到她們倆老婆、老公地稱呼，我頭皮都發麻了，難道女兒是同性戀嗎？”
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