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在青島一私立小學(xué)讀三年級(jí)的9歲女孩小冉,以前喜歡蹦蹦跳跳,可近來卻突然變得穩(wěn)重起來,做事慢條斯理。下課時(shí),她走在全班同學(xué)后面,課間活動(dòng)時(shí),別人在一旁玩耍,她卻安靜地坐在臺(tái)階上看。原來,小冉的媽媽為讓她從小有淑女的做派,在她口袋里放了雞蛋,要求孩子不準(zhǔn)把雞蛋弄破。(3月22日《青島晚報(bào)》)
為Cq私D73培養(yǎng)成所謂的“淑女”,小冉的媽媽可真是煞費(fèi)苦心,在孩子衣服口袋里放雞蛋的辦法也“初見成效”,原本一到下課第一個(gè)沖出教室的小冉總是走在后面;喜歡翻單杠、爬云梯等各類游戲的小冉現(xiàn)在也只是同學(xué)們做,她在一旁觀看。
對(duì)于小冉的變化,她的母親滿意了,她認(rèn)為作為女人“就應(yīng)舉止得體”,可未來的小冉卻讓人擔(dān)心了,因?yàn)樾∪降慕】党砷L(zhǎng)成了問題。一來孩子的被扭曲。好動(dòng)是孩子的天性,孩子通過運(yùn)動(dòng)既可以增進(jìn)健康,也可以促進(jìn)健全人格的形成。人為地限制孩子的運(yùn)動(dòng),表面上看,好像是孩子文靜賢淑了,可那是家長(zhǎng)按照自己預(yù)設(shè)的成長(zhǎng)模式,生硬地讓孩子去適應(yīng),它以犧牲孩子少年的快樂為代價(jià),對(duì)孩子的健康是極大的傷害。二來穩(wěn)重不等于就是淑女。小冉的媽媽對(duì)“淑女”的理解有問題,她認(rèn)為女孩要穩(wěn)重,穩(wěn)重的女孩就是“淑女”。顯然,她把“淑女”的概念簡(jiǎn)單化了。這種觀點(diǎn)既落后于時(shí)代,又與現(xiàn)代教育嚴(yán)重背離。實(shí)際上,除了穩(wěn)重外,“淑女”還要有知識(shí),懂禮儀,心地善良,能很好地融于社會(huì)。在小冉的衣服口袋里放雞蛋,能使她文靜穩(wěn)重,可難以使她上進(jìn),更難以讓她學(xué)會(huì)如何與人正常地交往。
小冉的媽媽在小冉衣服口袋里放雞蛋,出發(fā)點(diǎn)無疑是好的,可她這種做法的結(jié)果非常讓人擔(dān)憂。為了小冉的健康成長(zhǎng),學(xué)校和老師應(yīng)當(dāng)立即與小冉的媽媽溝通,讓其改變不合理的做法,還孩子一個(gè)快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子自由地呼吸,無憂無慮地學(xué)習(xí)。
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