小學(xué)生心理缺陷的具體表現(xiàn)

　　不論是誰，在成長的過程當(dāng)中都會遇到一些問題，假如能夠把這些問題處理得當(dāng)，那么就會健康快樂的成長。如果這些問題處理不好，可能很容易導(dǎo)致心理缺陷，影響到心理健康。今天，小編來介紹一下小學(xué)生心理缺陷的表現(xiàn)。

　　1、敏感：

　　青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經(jīng)過敏，多疑。

　　2、叛逆：

　　由于小學(xué)生正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫　家長和　老師的監(jiān)護，反對成人把自己當(dāng)成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。

　　3、嫉妒：

　　這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等)，表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。

　　4、失落：

　　小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實，他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。

　　5、自卑：

　　它是一種印過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。

　　據(jù)心理專家調(diào)查顯示，一些小學(xué)生總是感覺自己就好像漂泊在大海當(dāng)中的小船一樣，總是感覺自己特別孤獨，性格也會變得比較孤僻，總不愿意和別的小孩子交往。這也是一種心理缺陷，各位家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的傾向，那么就需要多多的開導(dǎo)孩子。

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