歡迎來到 心理詞典網 , 一個優秀的心理知識學習網站!
獨生子女的心理是怎樣的?獨生子女是家里的寶,所有的大人都圍著他們轉,可實際上這樣的寵愛和教育方式,對于他們來說卻是不利的,而且很容易讓她們出現一些心理疾病和性格上的缺陷,因此家長們必須重視。
1、性格孤僻
獨生子女整天關在家里,與外界和小伙伴很少來往。見到別人家的孩子來了可能開心得不得了,甚至當小伙伴回去時會拉著對方不放手。獨生子女心靈的孤獨是生活天地狹小造成的。獨生子女孤僻的獨特性是好自言自語,好像成人一樣羅嗦,經常反復思考一個問題,過了很久,還會向爸爸媽媽問同一個問題。這種追根問底的特點,可能反映了孩子的好學,也許反映了孩子思維的呆板和不易轉移。
2、“獨我”行為
在孩子的心目中,家里的一切都理所當然是我的,好像從來沒有感受到別人的需要。我的小床、我的電子琴、我的玩具、我的食品,好像沒有什么東西不是我的。一個第一次隨爸爸出遠門的孩子看到火車茶桌上別人的食品拿起來就吃,就是一種典型的“獨我”行為。
3、膽小好哭
整天只與父母打交道,一切都由父母包辦代替,失去了動手能力,也沒有與小同伴競爭玩耍的機會,變得膽小、害怕困難,一遇到挫折、痛苦就會哭。這是由過度的保護形成的過分懦弱。
4、神經質,喜怒無常
一不順心就大哭大叫,發脾氣扔東西,表面上非常主觀執拗,樣樣事情自己說了算,否則就吵鬧不休,而實質上是情緒不穩定,借機發泄。吵起來膽子很大,離開父母又非常怯懦。孩子所以形成脆弱的感情,是因為大人環境帶來了孩子接受不了的刺激,孩子就像玩具一樣的生活,得不到自然發展,加上父母不斷“灌輸”過沉的知識,這都對孩子神經系統的平衡帶來危害。過多的“教育”、過多的刻板刺激造成了多得驚人的神經質孩子。
孩子的健康成長和家庭教育方式存在很大聯系的,很多案例說明孩子出現一些怪異的行為,大多都是因為家庭成長環境而造成的,所以家長們想要讓孩子健康成長,必須注意正確的教育方式,關注他們的心理健康。
推薦閱讀:研究發現:嬰兒也有心理壓力
下一篇:多抱抱寶寶利于心靈成長 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:家庭教育三方面不宜“過度” 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜