兒童心理教育的四個原則

　　孩子是愛情的結晶是祖國未來的花朵，孩子的教育一直是父母和國家比較重視的，要把他們教育成才少不了就要對兒童心理進行研究。兒童心理看似深不可測，其實只要掌握四個原則，就可以輕松掌握兒童心理，讓孩子健康快樂的成長。掌握兒童心理并非難事，只要你用心并剛柔并濟，必能把孩子培養成國家的棟梁之才。

　　1、魚缸法則

　　養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

　　對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間，當然也不能揠苗助長，凡事要量力而行。

　　2、狼性法則

　　狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。

　　因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈，發掘孩子的興趣和特長，才能讓孩子更好的發展特長。。

　　3、南風效應

　　北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

　　南風效應告訴人們：寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子，這就是所謂的剛柔并濟。

　　4、羅森塔爾效應

　　羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

　　每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子，讓孩子感受到您的愛，他們會發展的更好。

　　這上面四個原則看似復雜，其實只是體現了幾種兒童的心理。孩子需要被重視關懷的兒童心理，家長應該更多地關愛他們;孩子好奇心都很重，家長要好好地開發他們的好奇心，好奇心是很重要的一種兒童心理;最重要的是兒童需要被鼓勵認可，不應該消極地打擊她，這是需要被肯定的一種兒童心理。掌握兒童心理，和孩子做朋友。