家長(zhǎng) 請(qǐng)不要打擾孩子的私人空間

　　最近同事的孩子竟然離家出走了，花費(fèi)了好大的精力才找回，而孩子出走的原因竟然是因?yàn)樽约旱哪赣H翻看了自己的日記。其實(shí)對(duì)于孩子的隱私改如何對(duì)待的問(wèn)題上，自古就有爭(zhēng)論，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子辨別錯(cuò)對(duì)能力有限，家長(zhǎng)要給其把好關(guān)。這固然是一個(gè)觀點(diǎn)，但是如果從利于兒童心理的健康角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于孩子的私人空間，家長(zhǎng)應(yīng)慎重對(duì)待，請(qǐng)不要輕易觸碰孩子的禁區(qū)。

　　不少同齡的孩子在“隱私”環(huán)節(jié)上都深有感觸。隨著年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立性的增強(qiáng)，他們開(kāi)始有了自己的一些“秘密”，日記就變成了孩子傾訴的“朋友”。但很多父母以對(duì)孩子“負(fù)責(zé)”“關(guān)心”為由，想方設(shè)法翻看孩子日記，偷聽(tīng)孩子談話，殊不知這些父母親的做法卻正是孩子們最反感的行為。

　　其實(shí)孩子的隱私之所以讓家長(zhǎng)惦記和家長(zhǎng)自信心不夠有關(guān)。家長(zhǎng)偷看日記、偷聽(tīng)電話這些行為，其實(shí)都是對(duì)孩子關(guān)心不夠、缺乏信任的表現(xiàn)，容易造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿(mǎn)情緒，產(chǎn)生新的溝通障礙。這實(shí)質(zhì)上反映了目前家庭教育的缺失。家長(zhǎng)或老師在侵犯了孩子隱私權(quán)的同時(shí)，也對(duì)他們的心理造成了很大傷害。如果長(zhǎng)期下去，可能還會(huì)使孩子患上抑郁癥，甚至出現(xiàn)性格扭曲，原本濃厚的親情也會(huì)淡薄很多。

　　只有對(duì)孩子有足夠的尊重才能讓孩子認(rèn)同你的行為。父母應(yīng)尊重孩子們的隱私權(quán)，不要輕易去動(dòng)孩子抽屜上的鎖，因?yàn)樗怯脕?lái)珍藏孩子的“秘密”的，如果強(qiáng)行打開(kāi)，孩子的心靈大門(mén)就會(huì)從此對(duì)你緊閉。父母親應(yīng)該平視孩子，走近孩子，多與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，解決他們的煩惱，給他們一片快樂(lè)純凈的心靈空間。

　　看來(lái)，孩子的私人空間并非如一些大人所想的那樣，不一定需要你的橫加干涉，孩子雖小但是其獨(dú)有的兒童心理的表現(xiàn)卻足以讓大人目瞪口呆。很多家長(zhǎng)打著關(guān)心孩子的旗號(hào)，對(duì)孩子的隱私進(jìn)行干涉，無(wú)疑是錯(cuò)誤的。給孩子一定的空間一定的隱私是立于其健康成長(zhǎng)的。