歡迎來到 心理詞典網 , 一個優秀的心理知識學習網站!
如何讓膽怯孩子不害怕人際交往,老師在幼兒園不忽視這類內向的孩子,反而會更加關注他們,有些老師還想出巧妙的辦法解開內向孩子的心結,讓他們建立自信,變得開朗起來。
“游戲屋”中談心事
如何讓膽怯孩子不害怕人際交往,,幼兒園在操場的一角設了“游戲屋”,當發現班上有小朋友不敢與同學交往時,老師就會利用課余時間帶孩子到“游戲屋”玩過家家等游戲,在此過程中跟孩子談當天發生的開心事或家中趣事,讓他把老師當成朋友。如此三四次后,老師組織幾個同學一起到“游戲屋”玩,讓這名膽怯孩子在“游戲屋”找到熟悉的人和環境。再慢慢培養他樂觀主動的性格。
安排與開朗孩子同桌
如何讓膽怯孩子不害怕人際交往,,盡可能為膽怯孩子創造交往的機會。李副園長告訴記者,性格內向的孩子不引人注目的原因是,他不主動跟其他人接觸,我們讓外向的孩子跟他同桌,或進行小組合作活動,讓開朗的孩子帶動內向的孩子。
親帶孩子融入兒童中
家長對孩子的引導更重要。在行動上,例如戶外活動時,家長一味口頭要求孩子跟其他小朋友玩,膽怯的孩子可能不聽從,如果家長拉著孩子的手,一起走到小朋友群中,如何讓膽怯孩子不害怕人際交往,,教孩子說:“我們一起玩好嗎?”自己也加入到游戲中,這樣內向的孩子也會受到感染,很快放下膽怯的包袱,盡情投入游戲,如此幾次,孩子的膽子慢慢會增大,也不再內向了。
充分利用Family Day
如何讓膽怯孩子不害怕人際交往,,孩子膽怯,除了性格使然,很大因素在于沒有周邊生活環境,只要家長引導得當,家園配合,就有利于培養這部分幼兒良好性格。
內向的孩子只要多跟同齡孩子玩耍,性格可以變得開朗。如何讓膽怯孩子不害怕人際交往,,“現在很多家庭喜歡過‘Family Day’(即家庭聚會日),我們幼兒園部分年齡相仿孩子的家庭,周末組織過一些集體活動,讓孩子們在玩樂過程中互相帶動,家長都覺得自己孩子能吸取同伴的好習慣,獲益良多。”
下一篇:家長如何調整孩子的就餐前情緒 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:兒童性教育的各個關鍵時期 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜