用友情撫平孩子心靈的創(chuàng)傷

　　大多數(shù)孩子的善良和真誠(chéng)是會(huì)逐漸融化他們內(nèi)心的堅(jiān)冰的，而他們也會(huì)在這些交往中逐漸認(rèn)識(shí)到，人間還是有愛、有感情的，別人并不都像給自己造成創(chuàng)傷的人一樣會(huì)傷害自己，而是會(huì)幫助自己，這樣長(zhǎng)此以往，這些孩子的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生一些微妙的變化，更加相信人間有真情。

　　小云是一個(gè)離異家庭的孩子，她的父母在她八歲那年離婚，小云跟著爸爸過(guò)，從此成了一個(gè)沒媽的孩子。但是小云生性活潑好動(dòng)，在學(xué)校有很多同性和異性朋友，從表面上根本看不出來(lái)她和同齡的孩子有什么不同。小云告訴我，和同伴的交往使她能夠逐漸走出父母離異帶來(lái)的孤獨(dú)和怨恨，同伴的幫助使她能夠繼續(xù)自己快樂的生活，即使家庭不完整，起碼還有幫助她、信任她的朋友。

　　其實(shí)小云的情況是很典型的例子。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)中或多或少都會(huì)遇到挫折，有些嚴(yán)重的挫折能夠?qū)е聞?chuàng)傷的形成，會(huì)給孩子的成長(zhǎng)留下陰影，但是這些影響并不是宿命的，而是人力有可為的。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，到了，強(qiáng)烈的青春涌動(dòng)和向外界關(guān)注的興趣增加，會(huì)使孩子有了一個(gè)絕好的修復(fù)自己創(chuàng)傷的機(jī)會(huì)，如果孩子在同伴交往中能夠找到家庭不完美的替代，那么對(duì)她的成長(zhǎng)無(wú)疑是十分有利的。

　　還有些孩子的創(chuàng)傷表面看不明顯，甚至連孩子自己也意識(shí)不到，但卻影響著孩子的健康。這種孩子往往會(huì)表現(xiàn)出一定程度和范圍的人際交往不良，他們?cè)谌穗H中或者是孤僻退縮，或者是沖動(dòng)混亂，很難找到和同伴適度交往的恰當(dāng)方法，對(duì)于這樣的孩子，就更要鼓勵(lì)他們打開心靈，鼓勵(lì)他們從同伴交往中吸取經(jīng)驗(yàn)并獲益。

　　其實(shí)，很多孩子并不是不想與同學(xué)交往，而是在強(qiáng)烈的想要交往沖動(dòng)來(lái)臨時(shí)首先想到不好的后果，比如對(duì)方是否會(huì)傷害自己，別人會(huì)怎么看自己，自己的缺點(diǎn)是否會(huì)暴露無(wú)疑，尤其是有過(guò)創(chuàng)傷的孩子，更容易把家庭里不健康的模式移植到人際交往中，表現(xiàn)為非常敏感，非常容易受傷害，他們所有這些感受同學(xué)是不了解的，當(dāng)別人正常的跟他們交往時(shí)，這些孩子自己內(nèi)心中會(huì)發(fā)生很多讓他們感到難以忍受的負(fù)面情緒，從而產(chǎn)生回避，有些孩子表現(xiàn)為退出交往，另一些孩子則會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的愿望。

　　但這時(shí)不能向困難低頭，而是需要忍受種種不快的情緒，繼續(xù)和人打交道，最終，大多數(shù)孩子的善良和真誠(chéng)是會(huì)逐漸融化他們內(nèi)心的堅(jiān)冰的，而他們也會(huì)在這些交往中逐漸認(rèn)識(shí)到，人間還是有愛、有感情的，別人并不都像給自己造成創(chuàng)傷的人一樣會(huì)傷害自己，而是會(huì)幫助自己，這樣長(zhǎng)此以往，這些孩子的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生一些微妙的變化，更加相信人間有真情。

　　孩子的父母也需要意識(shí)到，自己的孩子在學(xué)校有很多同性異性朋友一起來(lái)往，父母不要過(guò)分限制，而是要看到這是孩子用自己的方式獲得健康快樂的方法，孩子在朋友關(guān)系中成長(zhǎng)了，對(duì)于孩子原生家庭的和諧、對(duì)于孩子和父母的關(guān)系，也都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。