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兒童心理

期望過高會使孩子心理焦慮

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 10-31

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  生活實例

  琪琪是一個初三女孩,成績一直名列前茅,可上次的月考成績滑坡很大。從此,琪琪每天上課時注意力更加“集中”,生怕聽漏了一道題,記丟了老師說的一句話,下課也不離開教室,而是盯著上節(jié)課的內(nèi)容反復(fù)“琢磨”。

  她白天憂心忡忡、坐立不安、頭暈,晚上惡夢紛擾??磿鴱?fù)習時,會突然感到一陣莫名其妙的心煩胸悶、喉頭堵塞透不過氣來,有一種快窒息和瀕死的恐懼感。

  琪琪得的是嚴重的考試。經(jīng)過認知療法和湯藥內(nèi)服、放松功鍛煉等綜合治療,2個月后癥狀完全消失。3個月后順利地考上了理想的高中。

  心理學上將在考試前或考試過程中出現(xiàn)過度緊張的狀態(tài),稱為考試焦慮癥。考試持續(xù)時間較長,通常發(fā)生于考試前的1~2個月,甚至發(fā)生于重大考試前1年。

  三方面癥狀

  考試一般表現(xiàn)在三方面:

  異常:緊張、擔心、恐懼、憂慮、注意力差、記憶力減退,學習效率下降,情緒抑郁、缺乏自信和學習熱情,過度夸大失敗后果,常有大難臨頭之感;

  行為異常:拖延時間、逃避考試、坐立不安、怕光怕聲,考試時思維混亂,手抖出汗,視力模糊,常草草作答,匆匆離開考場;

  軀體異常:失眠多夢、頭暈、惡心、面色蒼白、四肢發(fā)涼、胸悶氣短、食欲減退、腸胃不適,頻繁小便等。

  應(yīng)對考試焦慮

  如果長期反復(fù)發(fā)作考試焦慮,且癥狀嚴重以至影響學習成績和日常生活者,就需要治療了。大量的臨床經(jīng)驗表明,考試是完全可以預(yù)防和治愈的。及時的自療并配合藥物治療,效果比較理想,下面試舉幾項,同學們不妨試一試。

 ?。?、改變認知:古人說得好:“欲治其疾,先治其心,必治其心,乃資于道”。如果心能正,則“正則靜,靜則清明,清明則虛,虛則無為而不為”。用現(xiàn)代的話來說,“正心”就是要端正我們的認知。人的一生是很漫長的,每個人最終的發(fā)展如何,誰也無法預(yù)測。一次乃至多次失敗我們都可以“從頭再來”!不要因一兩次的考試失敗而耿耿于懷。

  2、系統(tǒng)脫敏:在考試前,可反復(fù)想象一下以下場景:在家復(fù)習準備;教師宣布考試;我被第一道題難住了;時間幾乎快到了,我根本做不完景……有些同學會說:“我不敢想象!”但是,你必須這樣做!如果想象后出現(xiàn)心慌頭暈、手抖出汗,請立即做深呼吸20~30次,一般很快就能平息不安的情緒。如此反復(fù)多次(每2天進行1次,每次3~5分鐘),考試焦慮就會有所緩解。

  3、自我暗示:進入考場后,你可以暗示自已:“我能行”,“我緊張,別人也一樣”,“我最棒”等等,放下包袱,減輕緊張感,增強自信。此外,可采用深呼吸法,一呼一吸,將呼吸放得很慢很慢。這樣,可以調(diào)整身心,保持頭腦冷靜,避免胡思亂想,發(fā)揮出自己的正常水平。

  4、宣泄傾訴:當你感到壓力過大,內(nèi)心的焦慮自己無法排解時,不要悶在心里,找個值得你信任的人把苦惱說出來。在宣泄自己的負情緒的同時,你還會驚奇地發(fā)現(xiàn),原來考試焦慮的不只自己一個人,很多同學都有,從而恢復(fù)平衡。

 ?。怠⒎潘晒Γ哼@里推薦一種三線放松功,患者循一定順序,有意識地把注意力集中在身體的某部位,以達到平靜心情、調(diào)整身心的目的。

  6、快走療法:快走療法非常適用于考試,具體方法是:當焦慮情緒出現(xiàn)時,放下手中的書,立即到戶外去(可以是球場、花園、街道、馬路)快走,心無雜念,兩眼看前,全身放松,一般30~40分鐘即可,此法往往有意想不到的效果。

  7、中醫(yī)中藥:我們運用療效可靠、無毒副作用的中藥在治療考試,倍受學生和家長的青睞。基礎(chǔ)方是甘麥大棗湯,如果出現(xiàn)失眠多夢、心悸健忘、大便溏瀉,或女生伴有量多色淡、淋漓不止等,可加用歸脾丸;如果出現(xiàn)情緒抑郁、喜嘆息、飲食減少、頭暈等,或女生伴有先后不定期,可加用逍遙丸;如果出現(xiàn)手足心熱、大便干結(jié)、失眠多夢、面部、口燥咽干,可加用天王補心丸。上藥均每天口服2次,30天為一個療程,具體劑量應(yīng)由醫(yī)生指導(dǎo)。

  預(yù)防考試

  發(fā)生考試焦慮反應(yīng)的原因,主要有以下幾個方面。避免以下病因,可以有效地預(yù)防考試的發(fā)生。

 ?。薄UJ知錯誤:過度地夸大考試與個人成失,前途的關(guān)系,因而造成情緒過份緊張。

 ?。?。缺乏自信:總是懷疑自己的能力、智力不如他人,或準備得不夠充分,擔心自己不能取得好成績。

  3。復(fù)習不充分:沒有認真全面地進行復(fù)習,而又想考出好成績。

 ?。础D繕诉^高:考試前不切實際地把目標定的過高,如“一定要考到某某學校”或“一定要超過某某人”等等。

 ?。怠Jд`經(jīng)歷:由于前幾次考試是因為過度緊張而失敗,這次復(fù)習時又會不由自主地想起上次考試的緊張情形,就很有可能變得更為焦慮。


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