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12月8日,安徽省某中學(xué),一名“懂事”、“自信”并且“成績(jī)優(yōu)秀”的初中生,因?yàn)榕既坏囊淮瘟P站,突然。
他站在最后一塊石板上,倒退著向池塘挪去,隨即倒進(jìn)水中。
12月8日下午2時(shí)50分,安徽省桐城市金神鎮(zhèn)某中學(xué)下午第二節(jié)課剛下課。14歲的初三學(xué)生小含將自己寫(xiě)好的遺書(shū),以及一張寫(xiě)在方格紙上的紅色的“恨”字夾在練習(xí)本中,遞給同桌小勤,叮囑她“我走后交給我媽媽”,然后轉(zhuǎn)身走了出去。
同桌打開(kāi)本子,看到了遺書(shū),并立刻跑去拿給班主任黃老師。另一名同學(xué)小竹連忙跑上前想拉他回來(lái)。小含掙脫了小竹,告訴他“你快回去吧,別晚(遲到)了”,然后走出校門(mén)。
校門(mén)口的商店老板看見(jiàn)了小含和同學(xué)的拉扯,喊著問(wèn)他要去干什么,他沒(méi)有理睬,慢慢地沿著校門(mén)右側(cè)一條荒草從生的小路,穿過(guò)學(xué)校所在地孫橋村,來(lái)到村南的一個(gè)池塘邊。隨后,小含跳入池塘中。
池塘邊有5塊水泥板鋪成的臺(tái)階,最后一塊水泥板浸沒(méi)在水里大約30厘米深。12月8日下午,當(dāng)?shù)匾幻麐D女正在池塘的另一側(cè)洗魚(yú)。她看見(jiàn)小含慢慢的沿著臺(tái)階走下去。他站在最后一塊石板上,水沒(méi)過(guò)膝蓋,然后慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),倒退著向池塘挪去,隨即倒進(jìn)水中。在水中掙扎的小含呼喊著“救命”,然后又呼喊“媽媽”?!八欢ú幌胨?。”目睹這一場(chǎng)景的村民對(duì)記者說(shuō)。
聞?dòng)嵹s來(lái)的村民開(kāi)始營(yíng)救。一名村民曾用竹竿伸向在水中沉浮的小含的頭,試圖將他拉上來(lái),但最后沒(méi)有成功。多名村民回憶,大約在20分鐘后,小含才被救出。
下午3時(shí)30分,家在池塘邊的村民黃志江趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),小含還有心跳和脈搏,但昏迷不醒。他頭沖東躺在地上,身上裹著棉被,周圍燃起了幾堆火。15日下午,當(dāng)記者來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),池塘邊上還殘留著兩堆直徑在一米左右的灰燼。村民回憶,當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)最高氣溫在零攝氏度左右。
當(dāng)時(shí),小含的媽媽、部分村民和學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)教師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),并在池塘邊急救。1個(gè)多小時(shí)后,110到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將小含送入醫(yī)院。當(dāng)晚,小含搶救無(wú)效死亡。
事情的起因于8日下午第一節(jié)政治課上,班主任兼政治老師對(duì)小含的一次“罰站”。課上,班主任讓幾名同學(xué)起來(lái)回答“什么是可持續(xù)發(fā)展”,黃老師認(rèn)為幾名同學(xué)的回答錯(cuò)誤,其中包括小含。“隨后我忘記了提醒他們坐下,就進(jìn)入了講課的角色,直到下課?!卑嘀魅谓忉?。同時(shí)站著的還有另外兩名學(xué)生。
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