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成功父親能給孩子們傳授成功經(jīng)驗(yàn),但其光芒又會(huì)帶給子女陰影。為什么成功人士創(chuàng)業(yè)之后,往往會(huì)走上“一代不如一代”的固定模式呢?
電視劇《貞觀長歌》中第一任太子李承干給觀眾留下了深刻的印象。他膽小懦弱,成事不足,敗事有余,最后終于成為權(quán)力斗爭(zhēng)的犧牲品。看完電視,很多觀眾不禁疑惑:李世民這個(gè)英明、成功的“虎父”,怎么培養(yǎng)出如此無能的“犬子”?即使是他立的第二任太子李治,即唐高宗,也是性格軟弱,把江山拱手讓給了武則天。而之前秦始皇嬴政、漢高祖劉邦也都如此。
父輩成功有利有弊
針對(duì)這些問題,記者請(qǐng)教了華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授李曉文?!捌鋵?shí),父輩的成功,并不意味著一定會(huì)"一代不如一代"?!崩顣晕拈_門見山地說,“主要還是看家庭教育和父輩對(duì)子女的要求。”“太子”的身份既能帶來益處,又能帶來弊端。
所謂益處,父輩可以成為孩子的典范,讓他明白怎樣的狀態(tài)更易成功。這樣,孩子就有了模仿和學(xué)習(xí)的榜樣?!皩?duì)孩子來講,一個(gè)成功的父輩就生活在自己身邊,從心理上他不會(huì)認(rèn)為其高不可攀,還可增強(qiáng)自信。這與普通人有很大差別?!爆F(xiàn)實(shí)中也不乏成功之例,如李嘉誠、李澤楷父子。
而弊端往往來自父輩對(duì)孩子的要求和環(huán)境的影響?!吧頌槌晒φ叩淖优?,可能會(huì)被眾星捧月般捧得過高;也可能會(huì)受到很多不正常、不自然的約束;而成功的父輩,往往對(duì)孩子有很高的期望,要求十分嚴(yán)苛。凡此種種,都會(huì)讓孩子受到超出正常范圍的壓力。久而久之,孩子覺得越來越累,人格也可能會(huì)出現(xiàn)問題?!痹凇敦懹^長歌》中,李承干完全印證了這些弊端的存在:他被捧得很高,一人之下,萬人之上;一舉一動(dòng)都要合乎“太子”規(guī)范;李世民更是派去好幾位“嚴(yán)師”教導(dǎo),再加上兄弟在旁虎視眈眈圖謀奪位,李承干肩上無疑壓了幾座“大山”。這種壓力正是導(dǎo)致他性格走向極端的原因所在。此外,有些成功者會(huì)過分溺愛子女,這些含著“金鑰匙”出生的孩子本就少了“白手起家”的辛勞,又在嬌生慣養(yǎng)中成長,無疑也會(huì)對(duì)他們的人格發(fā)展帶來不利影響。因此,在子女成長過程中擴(kuò)大益處,減弱弊端,是打破“虎父生犬子”魔咒的關(guān)鍵。
成功父親更該關(guān)愛孩子
其實(shí),一個(gè)事業(yè)成功的父親更應(yīng)該關(guān)愛自己的孩子,只有這樣,才能真正培育出“虎子”,繼承自己的衣缽?!昂⒆釉谕昶谧钚枰改戈P(guān)愛,如果父母能給孩子一個(gè)充滿溫暖、和善、關(guān)愛的成長環(huán)境,他會(huì)更容易相信和接受親人,并向親人學(xué)習(xí)?!崩顣晕恼f,“孩子到了青春期,就需要與父母多交流,要像朋友一樣?!边@樣不僅有利于孩子形成健康的人格,還能讓孩子在交流之中感受父輩的成功之處,讓他們更積極樂觀地成長。反之,如果孩子感受到更多的是冷漠、敵意、壓制,他可能會(huì)出現(xiàn)一些與外界對(duì)抗的行為,以發(fā)泄不滿和憤怒。
可惜,在傳統(tǒng)的封建帝制之下,溫暖、和善、像朋友一樣交流,對(duì)于李世民父子來說很不現(xiàn)實(shí)。這使得李承干的行為中明顯帶有與父親對(duì)抗的色彩。試想,自己的腳有病,父親不來安慰自己。(至少史書沒有提到李世民如何關(guān)心兒子的足疾),反而去偏愛另一個(gè)對(duì)“太子之位”很有競(jìng)爭(zhēng)力的兒子,李承干怎能不憤怒?
孩子要主動(dòng)與父親交流
那么,現(xiàn)代社會(huì)中,如果一位事業(yè)成功的父輩因?yàn)槊τ诠ぷ?,而無暇顧及孩子,孩子應(yīng)該怎樣做呢?北京大學(xué)心理學(xué)系的肖健教授表示,孩子應(yīng)該主動(dòng)去跟父輩交流,并在交流中全面了解父輩,向他們學(xué)習(xí)。除了父輩“工作辦事”的能力,還應(yīng)該學(xué)習(xí)父輩如何“做人”,這更有利于孩子日后性格與人格的自我完善。畢竟,父母都不會(huì)故意冷落孩子,也不會(huì)拒絕孩子提問的。但同時(shí),父母還應(yīng)給予孩子一個(gè)寬松民主的空間,以激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。
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