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經(jīng)有關(guān)調(diào)查顯示,其實(shí)家長(zhǎng)想知道自己的孩子對(duì)什么學(xué)科感興趣是有方法的。從親子關(guān)系來(lái)看,家長(zhǎng)們有一個(gè)最為簡(jiǎn)單的方法,即看一看他們手指長(zhǎng)短。不要以為這是無(wú)稽之談哦,不信的話,家長(zhǎng)可以試試哦。
其實(shí)這個(gè)緣由還是孩子的性激素,每個(gè)孩子的激素水平都是不一樣的。性激素一般負(fù)責(zé)大腦發(fā)育和手指長(zhǎng)度。領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)研究的巴思大學(xué)教授布洛斯南表示:“睪丸激素?fù)?jù)稱可以促進(jìn)某個(gè)大腦區(qū)域的發(fā)育,而這個(gè)區(qū)域通常與空間思維和計(jì)算能力相聯(lián)系。雌激素被認(rèn)為可促進(jìn)與口頭表達(dá)能力有關(guān)的大腦區(qū)域的發(fā)育。令人頗感興趣的是,這些激素還在我們食指和無(wú)名指的長(zhǎng)度方面擁有發(fā)言權(quán)。我們可以對(duì)比食指和無(wú)名指的長(zhǎng)度,用以衡量胎兒在子宮中暴露給上述兩種激素的水平。
科學(xué)家們?cè)谧鲅芯康臅r(shí)候,對(duì)很多孩子的手掌都采取了樣本,并且都做了各種數(shù)據(jù)歸類。其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)被測(cè)量右手食指和無(wú)名指的長(zhǎng)短。接著,研究人員用食指長(zhǎng)度除以無(wú)名指長(zhǎng)度,得出每個(gè)孩子的“手指率”。成年女性的手指率通常為1,意即食指和無(wú)名指長(zhǎng)度相同。男性平均手指率偏低,為0.98,因?yàn)樗麄兊臒o(wú)名指通常長(zhǎng)于食指,也就是說(shuō),他們?cè)谧訉m時(shí)暴露在睪丸激素的水平更高。利用孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)和算術(shù)測(cè)試“關(guān)鍵階段”的得分,研究人員對(duì)研究組(他們均是巴思大學(xué)附屬幼兒園學(xué)生)的測(cè)量數(shù)據(jù)和他們?cè)诎嗉?jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了比較。
后來(lái)調(diào)出結(jié)束后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)那些無(wú)名指長(zhǎng)的孩子是比較聰明的。他們是出生前暴露在睪丸激素的水平更高的兒童,更有可能精于數(shù)學(xué)而非英語(yǔ);而手指率高——無(wú)名指短以及出生前暴露在雌激素的水平更高的兒童,則呈現(xiàn)截然相反的結(jié)果,他們更有可能精于英語(yǔ)而非數(shù)學(xué)。所以家長(zhǎng)想要知道自己的孩子比較擅長(zhǎng)哪一門學(xué)科,就看看孩子的手指哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短吧。
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