自卑感是產生自我封閉心理的根源，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根。而且是在青少年時代埋藏的禍根。父母是孩子第一任老師，而老師又是學生的領路人和心目中的權威。因此，父母與教師對孩子的評價都會對孩子產生巨大的影響，特別是貶抑性的評價：如“太笨”、“腦瓜不開竅”、“飯桶”、“蠢驢”等，都可能嚴重挫傷孩子的自尊心，使他(她)產生自卑感。漸漸地蔓延、擴散，從而產生錯誤的心理定勢，引發出人際關系障礙和許多行為上的困擾，妨礙學習、生活和人際交往這些活動的正常進行，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根。這種病態心理如果不能及時而正確的治療，可能會危害終身。

　　幫助孩子們消除自卑感，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根，父母和教師要注意不要輕率地隨意貶低他們的能力或品質，以免損害他們的自尊心和自信心，而要多給予褒揚和鼓勵。孩子自己也要有“我能行”的一種信念，恰到好處地自我暗示，就是在自己的心田上播種自信。平時不管做什么事情，不可操之過急，目標不可定得太大太高，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根。不然就易于受挫。可將它分解為一個個小目標，這樣就易于打勝仗，而每次成功都對自己是一種激勵，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根。這有利于提高自信心。要以寬容、豁達的態度來對待挫折，并進行恰當的“挫折歸因”，即造成挫折的原因要分析得正確，然后想辦法去克服困難。

　　長期沉浸孤獨的心理狀態將影響人正常發展，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根。自卑猶如孤獨的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨的陰霾。人人都可能有孤獨的時候，但孤獨并不意味著就是獨來獨往。孤獨就是對周圍一切缺乏了解，對所處環境及周圍的人缺乏情感和思想的交流。如果一個人長期沉浸于孤獨的心理狀態，自卑感常是青少年時代埋藏的禍根。將對智力發展、情緒、語言交流等方面產生障礙。