番禺這名二年級小學生損人不利己的行為令人難以理解，教育專家認為是不正常心理所致

    番禺區(qū)大石鎮(zhèn)一名僅7歲的二年級小學生，自己中午從不在學校用餐，竟然趁高年級同學不在的空隙摸進教室，大翻其課桌內(nèi)書包竊取了200元的飯票，然后分給其他班級的學生使用，這種損人不利己的行為實在讓人難以理解。該校校長表示，孩子年幼無知，往往會做出很荒唐的事，學校會配合家長進行正確的教育和引導。

    四年級教室內(nèi)學生丟了錢

    昨日中午近12時，番禺區(qū)大石鎮(zhèn)某小學，四年級某班的幾名學生從學校食堂吃完飯回教室時，被眼前的情景驚呆了：原本放在課桌里的書包、書本全都被扔在了地上，書包還有明顯翻動的痕跡?！熬秃孟駝倓偙淮蚪龠^一樣。”學生小蘭用稚嫩的童音說，當時同學們都被嚇壞了，因為以前從沒發(fā)生過這樣的事情。有的同學在檢查書包時發(fā)現(xiàn)錢丟了，于是趕緊報告老師。

    小蘭說，老師到教室后對丟錢的同學一一做了登記，共有七八名同學丟了錢，總共約110多元，最多的一人丟了100元錢。這名丟錢的同學說，這些錢是準備用來買11月的飯票，但因為10月份的飯票沒有用完，所以錢一直裝在書包里。

    失竊的學生紛紛懷疑此事是低年級的學生干的，因為他們上午只上三節(jié)課，而四年級要上四節(jié)課，且最后一節(jié)美術課是在專門的美術室里上。低年級的學生能提前放學吃飯，因此有充足的時間到四年級的教室翻書包偷錢。

    三年級前天有班級失竊飯票

    昨日下午近2時20分，該校翁校長對記者說，他剛剛得知四年級學生失竊的事。而前日下午，學校三年級某班也發(fā)生類似的事情。校長說，據(jù)他所知，學校頭一回發(fā)生這樣的事情，通過調(diào)查懷疑是本校學生做的。該校學生通常是在當月月底到下月月初這段時間內(nèi)購買飯票，也只有這幾天學生身上才有錢，行竊的學生正是瞄準了這個機會，趁教室沒人時去偷的。

    二年級學生偷飯票送同學

    下午3時，翁校長告訴記者，已經(jīng)找到一名7歲的二年級學生，他承認前天趁三年級某班學生上體育課，教室沒人時進去偷了200元飯票。但讓人奇怪的是，這名學生自己并不在學校吃午飯，偷來的飯票基本都分給了別的同學，其行為讓人感到難以理解。學校已通知了這名學生的家長前來處理，但昨天中午的失竊事件還在調(diào)查中。

    翁校長稱，由于這名學生還是未成年人，無法對自己的行為負責，學校對此不會公開處理，只能加強教育，引導他改正。同時鑒于此事，學校將召開全體教師會議，加強對學生們思想品德方面的教育和引導。

    專家說法不正常心理導致孩子偷竊

    對于這名7歲學生偷了飯票自己不用而送給其他同學的行為，廣州市穗港澳青少年研究所副所長陳冀京認為，這跟孩子的心理有關。他說，有的孩子家里經(jīng)濟條件還不錯，并不缺錢花或者一種東西對于他來說并沒有用，但他依然會偷來放在那里，這在心理學上是一種占有欲，因為偷竊行為能給他帶來快樂和滿足，這種行為與社會上以偷竊為生的小偷不同。還有些孩子明知道偷盜不對甚至是犯罪行為，但如果不被人發(fā)現(xiàn)，他會得到一種心理上的刺激，會有一種成就感，這是一種偏差的價值觀和扭曲的心理。

    陳冀京認為，要矯正孩子的這種心理和改正偷竊行為，一方面學校要加強法制教育，引導學生提高自我保護意識；另一方面家庭教育也很重要，父母要向孩子陳明利害關系，并用正確的身體力行來影響孩子。對于偷竊的學生，家長和學校要通過循循善誘的引導來教育他，而不是粗暴地責罵或一棍子打死，因為孩子還太小，還沒有定性，否則孩子會背上心理包袱影響其一生的發(fā)展。