學(xué)校開展心理健康教育的必要性

　　我們口中經(jīng)常掛著的一句話：“外表怎么不重要，心靈美才是關(guān)鍵。”可見(jiàn)，一個(gè)人的心理健康與否，關(guān)系著一生中做人處事的原則。而心理健康教育，則需要從小開始開展。才能貫穿于一言一行中，從小做起，保持一個(gè)健康的心態(tài)。

　　㈠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要縱覽全球風(fēng)云，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)的基點(diǎn)已由軍事、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向綜合國(guó)力，其實(shí)質(zhì)是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。諸多的研究證實(shí)，超群的智慧，穩(wěn)定的情緒，頑強(qiáng)的毅力，完善的個(gè)性，適應(yīng)環(huán)境的能力，隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智等高品位的心理素質(zhì)已成為最具競(jìng)爭(zhēng)力的人才資源的要素。

　　另一方面，專業(yè)知識(shí)的傳授曾是傳統(tǒng)教育體制的核心，然而心理素質(zhì)不健康者連適應(yīng)社會(huì)都成問(wèn)題，縱有滿腹經(jīng)論也難以造福社會(huì)。概言之，我們應(yīng)當(dāng)從參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和提高人才整體素質(zhì)水平的高度來(lái)年待青少年獐的心理素質(zhì)問(wèn)題，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到開展學(xué)校心理健康教育的重要性和必要性。

　　㈡國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。放眼全球，現(xiàn)代化已經(jīng)成為世界性的潮流。我國(guó)現(xiàn)在已融入第四次現(xiàn)代化浪潮之中。為了使我國(guó)的現(xiàn)代化能得以早日實(shí)現(xiàn)，必須注意研究歷史的經(jīng)驗(yàn)。既包括現(xiàn)代化成功國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。也包括現(xiàn)代化失敗國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。人的現(xiàn)代化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化所必不可少的因素和條件，它是現(xiàn)代化制度與經(jīng)濟(jì)賴以長(zhǎng)期發(fā)展并取得成功的先決條件，而不是國(guó)家現(xiàn)代化過(guò)程結(jié)束后的副產(chǎn)品。

　　如不首先實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化，這個(gè)國(guó)家只能是徒有虛名的，只有當(dāng)安的人民是現(xiàn)代人，它的國(guó)民從心理和行為上都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的人格，它的現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化管理機(jī)構(gòu)中的工作人員都獲得了某種與現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代性，這樣的國(guó)家才正直稱為現(xiàn)代化的國(guó)家。

　　那么，什么是人的現(xiàn)代化呢?所謂人的現(xiàn)代化，就是人的素質(zhì)現(xiàn)代化。現(xiàn)代人與傳統(tǒng)人的差異無(wú)非表現(xiàn)出各自不同的素質(zhì)特點(diǎn)。在現(xiàn)代人的素質(zhì)中，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人的心理素質(zhì)，并視現(xiàn)代人的心理素質(zhì)為現(xiàn)代人素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　從上面的兩點(diǎn)我們不難看出，如果想要國(guó)家越來(lái)越現(xiàn)代化，就必須提高國(guó)民的基本素質(zhì)現(xiàn)代化;而國(guó)民素質(zhì)的現(xiàn)代化，還要從國(guó)民心理素質(zhì)現(xiàn)代化做起。所以，對(duì)于兒童和青少年之間，開展心理健康教育工作是必然的，具有深遠(yuǎn)的意義。