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自閉癥多發于兒童之中。目前沒有藥物治療的方法。要了解自閉癥的改善方式必須先了解自閉癥有著那些癥狀,然后對其采取對癥下藥的措施。下面就一起來看看自閉癥的主要癥狀有哪些?
一、言語障礙突出:大多數自閉癥兒童言語很少,情況嚴重的甚至沒有言語,即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些雖然可以發聲,但是卻無法完成情景交流,只能發出簡單重復的聲音。 還有些患兒會表現為說話聲音很小或者發音不清晰,只有和他熟絡的人才能理解他的意思。另外有些還會在先前表現為言語能力正常,但在3歲至4歲半的時候出現言語能力的突然衰退,從而失去了情景交際的能力。
二、興趣狹窄、行為呆板及重復:自閉癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動,如著迷于旋轉鍋蓋,或自己在地上轉圈,喜歡看電視廣告和天氣預報,對有故事情節的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼兒園,如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。
三、不合群、不與他人建立關系:自閉癥兒童喜歡獨處,對父母沒有依賴性,有些患兒在嬰兒時期就有反應,不喜歡別人抱,在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心,自己愿意怎樣做就怎樣做,毫無顧忌,旁若無人,周圍發生什么事似乎都與他無關,很難引起他的興趣和注意,不與他人產生目光接觸。 同時,有些自閉癥兒童還會表現為感覺反應遲鈍,會有自傷自殘的行為。還有些對某些圖像和聲音特別敏感,例如在聽見汽車或者電鉆聲音的時候就會使勁捂著耳朵或者跑開。
四、表達性或感受性語言障礙:該類患兒主要表現為語言表達或理解能力的損害,智力水平正常或接近正常(智商≥70),非言語交流較好,無社會交往的質的缺陷和興趣狹窄及刻板重復的行為方式。
五、兒童分裂性精神病:該癥主要起病于青春前期和青春期,病前發育多正常,起病后逐漸出現幻覺、思維障礙、情感淡漠或不協調、意志活動缺乏、行為怪異等精神分裂癥癥狀,從而有助于鑒別。
如果自閉癥的孩子得到合適的教育訓練,他們是可以取得相當大的改進的。教育的介入可以給任何年齡段的自閉癥患者帶來相當大的改變。讓患者是可以具有生活能力和幸福的生活,使他們能夠進入社會。
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