孩子社會(huì)交往障礙怎么辦

　　孩子社會(huì)交往障礙怎么辦？不管是大人還是小孩，都可能會(huì)患上孤獨(dú)癥，可是很多時(shí)候人們卻容易忽略?xún)和陋?dú)癥。這樣對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)是會(huì)產(chǎn)生很大傷害的，因此家長(zhǎng)們就需要更加的重視。

　　一、社會(huì)交往障礙。典型的兒童孤獨(dú)癥表現(xiàn)在孤獨(dú)癥患兒在嬰兒期就可能表現(xiàn)出避免與他人的對(duì)視，缺乏面部表情。

　　對(duì)人態(tài)度冷淡，對(duì)別人的呼喚不理不睬;要走到某一目標(biāo)時(shí)不顧及路中可能遇到的障礙;當(dāng)自己想要某一物品或食品則會(huì)拉著父母的手前往放物品的地方，一旦拿到后則不再理人;孩子害怕時(shí)，也不會(huì)尋求保護(hù)。

　　二、獨(dú)特的興趣對(duì)象。典型的兒童孤獨(dú)癥表現(xiàn)在患兒對(duì)一般兒童所喜歡的玩具、游戲、衣物不感興趣，而對(duì)一般兒童不喜歡的玩具或物品非常感興趣。

　　一些孤獨(dú)癥患兒還會(huì)表現(xiàn)出刻板、古怪的行為，或是對(duì)物體的某些特性感興趣，反復(fù)觸摸某些“光滑”物體的表面，如光亮的家具、雪白的墻壁、光滑的書(shū)刊封面、質(zhì)地滑軟的衣料、柔軟的皮毛制品等;有時(shí)喜歡聞某一物體，如一位患兒總是喜歡聞他父母的手提包，每當(dāng)父母回到家后，這位患兒的第一件事便是接過(guò)父母的包反復(fù)聞。

　　三、典型的兒童孤獨(dú)癥表現(xiàn)在興趣范圍狹窄、行為刻板。

　　四、語(yǔ)言發(fā)育障礙。典型的兒童孤獨(dú)癥表現(xiàn)在一部分孤獨(dú)癥患兒從來(lái)不說(shuō)話，終生默默不語(yǔ);一部分患兒開(kāi)始講話比別人晚，而且所講內(nèi)容比別人少。說(shuō)話如鸚鵡學(xué)舌，不能主動(dòng)與人交談。不會(huì)使用手勢(shì)、點(diǎn)頭、搖頭、面部表情等肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需要和喜怒哀樂(lè)。

　　了解了孩子孤獨(dú)癥的癥狀表現(xiàn)之后，家長(zhǎng)們?cè)谏罹蛻?yīng)該注意觀察，要是發(fā)現(xiàn)孩子存在以上的行為，那就說(shuō)明他們已經(jīng)受到孤獨(dú)癥的傷害，家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)的幫助孩子解決，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，保證孩子的心理健康。

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