矯正自閉癥行為的三大法寶

　　在我們的生活中，自閉癥的發(fā)病率越來越高，對(duì)小孩的心理健康影響越來越嚴(yán)重，面對(duì)自閉癥患者，如果不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并治療，那么就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。對(duì)自閉癥的治療，行為矯正是一個(gè)常見的方法，下面我們來看看對(duì)自閉癥行為矯正的三大法寶。

　　自閉癥行為矯正——增強(qiáng)法

　　對(duì)于自閉癥患者的優(yōu)點(diǎn)以及興趣，要及時(shí)發(fā)覺并加強(qiáng)。增強(qiáng)物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。激發(fā)患者的興趣，不僅能提高他們的行為能力，同時(shí)也有可能讓他們從此掌握一門工作技巧。

　　自閉癥行為矯正—— 轉(zhuǎn)移法

　　這時(shí)介乎與介入法與增強(qiáng)法之間的，其目的在于與孩子互動(dòng)，并找事給他做，讓他的精力轉(zhuǎn)移到其它有益的事物上。讓他們忙于正確的行為，而沒有時(shí)間發(fā)生錯(cuò)誤的動(dòng)作。這時(shí)一種晉升治療技巧，在此之前，家長必須知道患者的興趣是什么。

　　自閉癥行為矯正——介入法

　　簡單來書就是與自閉癥做同樣的動(dòng)作，介入到患者的行為中。比如，如果患者喜歡轉(zhuǎn)圈，那么就跟著他轉(zhuǎn)。然后慢慢降低轉(zhuǎn)的速度，同時(shí)觀察患者是否和你做出了相同的反應(yīng)。如果患者的速度也慢了下來，說明方法有效，若患者旋轉(zhuǎn)次數(shù)反而增加，則表示不能介入，需考慮其他辦法。

　　對(duì)于自閉癥患者而言，他們的世界是孤獨(dú)的，這個(gè)時(shí)候就需要及時(shí)進(jìn)行心理治療，身邊的人也要盡早的伸出援助之手。特別是針對(duì)兒童自閉癥患者，從父母到學(xué)校再到同學(xué)，都應(yīng)該盡可能的幫助他們，在平時(shí)的生活中通過你所知道的一些方法矯正他們的自閉行為，讓他們能夠盡快康復(fù)。