青春期厭學(xué)情緒的四個根源

　　相信很多人都有過找各種各樣的原因不去上學(xué)的經(jīng)歷，這些都是厭學(xué)的一個表現(xiàn)，也是讓很多家長最苦惱的一個問題。尤其是許多步入青春期的孩子，對于學(xué)習表現(xiàn)出一副不耐煩的態(tài)度。青春期厭學(xué)情緒是怎么引起的呢？

　　1、心理不成熟、壓力

　　由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。

　　生長在應(yīng)試教育嚴重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

　　2、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題

　　在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導(dǎo)致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學(xué)。

　　3、青春期性心理沖突。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān)，當女孩出現(xiàn)初潮和男孩首次遺精時，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學(xué)校其實是一種移花接木的轉(zhuǎn)換防御機制，通過棄學(xué)暫緩了“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

　　4、學(xué)習目的不明確

　　學(xué)生本身也會因為學(xué)習目的不明確，不求上進或?qū)W習方法不當，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

　　如果家長們發(fā)現(xiàn)自己家的孩子也出現(xiàn)這樣的厭學(xué)心理，那么還是需要注意的，要幫助他們調(diào)節(jié)這種厭學(xué)心理，因為保證孩子心理健康，才更好的讓它們心甘情愿的去上學(xué)，愛上去學(xué)校接受新知識。

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