當(dāng)情竇初開(kāi)的時(shí)候

   “什么時(shí)候，我的夢(mèng)里有了你？什么時(shí)候，我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？什么時(shí)候，我不再隨便放我的日記？我一時(shí)想不起，我只知道，我總想看到你，喜歡與你在一起！期盼你向我借橡皮，期盼你要我解難題...”這是情竇初開(kāi)的中學(xué)生心靈的真實(shí)寫(xiě)照！青春的覺(jué)醒，給少男少女帶來(lái)了無(wú)限的神往，也帶來(lái)了莫名的困惑。中學(xué)生也開(kāi)始探索和嘗試那種“羞答答的玫瑰靜悄悄的開(kāi)”的愛(ài)的奧妙和甜蜜。如何面對(duì)朦朦朧朧的情感呢？老師在這里為中學(xué)生朋友把把脈吧！

   《被愛(ài)打擾的日子》是一部描寫(xiě)中學(xué)生早戀的青春小說(shuō)。講述了一群在青春萌動(dòng)期所發(fā)生的一個(gè)個(gè)朦朧的愛(ài)情故事，并提出了鮮明的口號(hào)："畢業(yè)了，再相愛(ài)！"為什么要提出這樣的口號(hào)？我們先來(lái)看看中學(xué)生情感的特征：

    1，朦朧而盲目：暢游在青春小河里的青少年，還沒(méi)有懂得什么是真正的愛(ài)。也許你只是喜歡他（她）的外貌，你只是忘不了他的聲音、他打球的動(dòng)作、他走路的樣子、甚至是他穿在身上的那一件外套；你只是鐘情于她的笑容、她的眼神、她的舞姿、甚至是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)。你可能幾乎沒(méi)考慮自己應(yīng)找哪一種人，不該找哪一種人，有的只是為了排遣內(nèi)心的煩悶與孤獨(dú)，有的只是為了面子好看（認(rèn)為有人愛(ài)是很光彩的事情），還有的只是為了好玩和探奇。其實(shí)真正的愛(ài)不僅僅是一種情感，更是一種責(zé)任和義務(wù)，是一輩子的承諾和關(guān)懷。中學(xué)生這種朦朧的盲目的愛(ài)常常沒(méi)有方向，甚至走入許多誤區(qū)。

    2，單純而沖動(dòng)：初涉愛(ài)河的人常常認(rèn)為愛(ài)至高無(wú)上，把愛(ài)神圣起來(lái)，純粹起來(lái)，根本不管其他因素。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，談戀愛(ài)、找對(duì)象，愛(ài)情并不是惟一的因素，還有其他方面的考慮，比如一個(gè)人的綜合素質(zhì)，經(jīng)濟(jì)地位等，但是青少年在發(fā)生戀情時(shí)卻對(duì)這一切毫不考慮。全憑自己的情感來(lái)左右自己的行為，經(jīng)常感情用事，不考慮自己應(yīng)注意什么，應(yīng)遵守什么，應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任或義務(wù)。往往只顧眼前不管后果。只要對(duì)方在某些方面符合自己的要求，就會(huì)不顧一切，有的甚至一失足成千古恨！

    3,不穩(wěn)定性：中學(xué)生是人生重要的成長(zhǎng)時(shí)期，也是生理和心理急劇變化的時(shí)期。隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)閱歷的增加，他們的理想、志趣、愛(ài)好、性格都會(huì)發(fā)生很大的變化。假如你在13歲時(shí)開(kāi)始談戀愛(ài)，那么離法定的結(jié)婚年齡還相差近10年，10年里還將發(fā)生多少不可預(yù)知的變化，而每一種變化都可能影響到愛(ài)情的鞏固和發(fā)展。事實(shí)也表明，早戀往往有花無(wú)果，“永遠(yuǎn)愛(ài)你”常常是早戀時(shí)天真的幻想和美好的愿望！　
    分析得知：中學(xué)生不要過(guò)早開(kāi)啟愛(ài)情之門(mén)。當(dāng)然談戀愛(ài)的年齡早晚，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，是否早戀要以下面兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)劃定：其一、如果一個(gè)人經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，生活還不能完全自立，離開(kāi)了父母就無(wú)法生活，還處在學(xué)習(xí)文化技能的緊張階段，就迫不及待地談戀愛(ài)，可謂為時(shí)過(guò)早；其二、如果一個(gè)人的年齡離法定的最低婚齡相差很遠(yuǎn)，他們的生理和心理還沒(méi)有真正成熟，這樣一個(gè)身心都正在成長(zhǎng)中的孩子，過(guò)早的戀愛(ài)常常會(huì)釀出苦果。早戀常常會(huì)造成以下幾個(gè)方面的影響：
   （ 1 ）影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。每個(gè)中學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，都渴望成為社會(huì)的有用之材。中學(xué)階段，充滿(mǎn)了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強(qiáng)，對(duì)于新生事物極為敏感，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高各種能力的最佳時(shí)期。因此，應(yīng)該全力以赴 ,專(zhuān)心致志的刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做好一切準(zhǔn)備。如果過(guò)早開(kāi)啟愛(ài)情之門(mén)。必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光，這無(wú)異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂愛(ài)情 , 極可能葬送青少年的前途，待到以后追悔莫及。
   （2）影響身心，有害健康。由于中學(xué)生生理和心理還沒(méi)有真正成熟，如果早戀，會(huì)遭到師長(zhǎng)的責(zé)備和別人的議論，因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，影響心理的正常發(fā)展。活潑、天真的學(xué)生，也可能會(huì)變得孤僻、冷淡；還由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟 , 可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿(mǎn) , 進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會(huì)引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙。
   （3） 影響他人，褻瀆愛(ài)情。中學(xué)生對(duì)異性的神秘感、好奇心常常使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí) , 十分脆弱的理智防線(xiàn)就會(huì)被沖垮。往往會(huì)出現(xiàn)越軌過(guò)火行為，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失 , 造成自己或者對(duì)方身體和心靈上的創(chuàng)傷。就像我們喜歡一朵花兒，因?yàn)閻?ài)她，就會(huì)產(chǎn)生一種占有的欲望，把花兒從樹(shù)上摘下來(lái)，促使她過(guò)早的凋零，枯萎，這時(shí)候愛(ài)就變成了一種傷害。
    中學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待朦朦朧朧的感情呢？我給大家三條建議:
   （1）用理智戰(zhàn)勝情感。人的大腦里有一個(gè)天平，一邊裝著感情，一邊裝著理智，當(dāng)我們用心所愛(ài)之時(shí)，也要用心所思。愛(ài)和被愛(ài)都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在時(shí)間和空間上。你現(xiàn)在是讀書(shū)的黃金時(shí)間，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)明天負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)。一個(gè)8歲的小男孩對(duì)自己的母親說(shuō)：“我好喜歡我們班上的一個(gè)女同學(xué)，我要娶她做我的新娘！”這個(gè)母親告訴孩子：“你喜歡她就要給她幸福，你就要買(mǎi)帶花園的房子，買(mǎi)小汽車(chē)，送給她鉆石項(xiàng)鏈和玫瑰花，所以你要好好讀書(shū)，到時(shí)候才可以賺錢(qián)買(mǎi)這些東西，你才有資格去愛(ài)她。”這位母親說(shuō)的話(huà)是很有道理，愛(ài)一個(gè)人就是要給他（她）幸福，你現(xiàn)在還沒(méi)有能力給他（她）幸福，就要努力地去創(chuàng)造給他（她）幸福的條件。作為中學(xué)生你只有把愛(ài)的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上。你將來(lái)才可以贏得甜蜜的愛(ài)情！
   （2）把愛(ài)情變成動(dòng)力.有一天一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上問(wèn)我：“老師，我收到了一個(gè)異性同學(xué)的書(shū)信，心里很不安，早戀可怕嗎？您收到異性朋友的信是什么時(shí)候，您當(dāng)時(shí)是怎么處理的？”我很感謝這個(gè)同學(xué)把我當(dāng)成了朋友，我告訴他：“早戀不可怕，但你們都還太小，正是讀書(shū)長(zhǎng)身體的年齡，而不是戀愛(ài)的季節(jié)……我初二時(shí)收到了一個(gè)異性同學(xué)的小紙條，我用理想激勵(lì)自己，用更勤奮的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移興趣，我和那個(gè)同學(xué)有了一個(gè)美麗的約定，最后我們都如愿以?xún)數(shù)膶?shí)現(xiàn)了自己上高中，進(jìn)大學(xué)的夢(mèng)想！”現(xiàn)在想來(lái)，我當(dāng)初對(duì)于愛(ài)情的態(tài)度是正確的。把愛(ài)情變成動(dòng)力是一種不錯(cuò)的選擇，在我們的身邊，在我們的校園里，也一定有這樣的同學(xué)“相約在大學(xué)”！我愿意誠(chéng)心誠(chéng)意為這樣的同學(xué)祝福！
   （3）把愛(ài)戀變成友誼.這是一種值得倡導(dǎo)的異性交往方式。他和她都是活躍分子，在班上特別引人注目。他們都見(jiàn)多識(shí)廣，有很多共同語(yǔ)言，本來(lái)是什么也沒(méi)有的。可有一天，全班哄傳著他們的“緋聞”。他們倆依舊很要好，依然活躍在各個(gè)場(chǎng)合。他們的結(jié)局是：兩人一直是好朋友，很鐵很鐵的那種。一方有難另一方絕對(duì)幫忙到底，只要一句話(huà)：咱是不是朋友？他說(shuō)：“她是個(gè)可愛(ài)的女孩。我能幫她為什么不幫？她也幫我許多。”她說(shuō)：“我一直把他當(dāng)?shù)艿芸础！?喜歡就做個(gè)無(wú)話(huà)不談的朋友。忘記他的性別，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里有一片更自由更坦蕩的天空任你遨游，你將擁有更多能夠理解你，欣賞你，喜歡你的異性好友。那時(shí)，你就會(huì)明白，喜歡并不一定要以戀人的形式表達(dá)。把事情想得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把自己的視野放得高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你就會(huì)擁有一片更加廣闊的天空！