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高中“盲”于選專業(yè),大學(xué)“茫”于學(xué)習(xí),畢業(yè)“忙”于找工作!
1998年,清華直博生劉立早以612的高分被浙江大學(xué)錄取,大學(xué)畢業(yè)后又保送到清華大學(xué)碩博連讀,選的是化工系,讀了一個學(xué)期之后,發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),放棄學(xué)業(yè),再度高考,考取了清華大學(xué)的建筑系,他說:“在一個自己沒有興趣的專業(yè)里苦苦掙扎,還不如在自己感興趣的領(lǐng)域里面去發(fā)展!”他失去了五年的時間,但是獲得的卻是一生追求自己所熱愛事業(yè)的快樂!
“你畢業(yè)了會從事哪方面的工作呢?”不少人的回答:“還沒想過!”“不知道!”“還是先考研吧!”大學(xué)里最經(jīng)常遇到的詞匯就是:“郁悶”與“茫然”!
而有的學(xué)生卻很明確地知道,我將來要做中國最牛的水利,中國最好的建筑設(shè)計師,中國最好的設(shè)計師等等。而且在大學(xué)期間一直為這個目標(biāo)努力,大二時就到知名的公司實習(xí),大三時已經(jīng)找到了適合自己的空間,畢業(yè)的時候甚至擁有了自己的公司和事業(yè),雖然這畢竟是少數(shù),但我們思考過為什么是“少數(shù)”嗎?當(dāng)那些迷茫的大學(xué)生在畢業(yè)后還在為工作彷徨時,還在為找不到工作而痛苦萬分時,這些方向感很強的學(xué)生,臉上洋溢的則是一覽眾山小的豪情……
高考選專業(yè)時都是父母的意見、老師的意見、兄弟姐妹的意見,而最后該自己決定時,依然心里沒有底!(而國外的學(xué)生到這個時期已經(jīng)很清楚自己要什么!)在半彷徨的狀態(tài)下填上了自己的專業(yè),而等到進入大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)選的專業(yè)并非自己想要的,騎虎難下,想到家庭的責(zé)任、經(jīng)濟條件等等時,覺得還是將就吧!在甜美的愛情和茫然的隨大流中走完了自己人生中最寶貴的四年。
在畢業(yè)的時候才感覺到就業(yè)的壓力一夜之間如黑云壓頂,無處可逃。機會好的謀得一份俸祿,機會不好的就當(dāng)啃老族,待在家里惶惶不可終日,或者在某個黑暗的角落吸著半截香煙,在煙霧繚繞中自怨自憐……
為什么會這樣?
第一,不知己。不知道自己的性格、愛好適合哪方面的工作,從心理學(xué)上講,高中已經(jīng)具備了自己獨有的人格,而這些就決定了自己喜歡什么工作,自己適合什么工作,如果在家長不知道的情況下,那孩子可以找一些職業(yè)測評表,通過測和分析了解自己適合什么樣的工作。
第二,不知彼。在選擇的時候,看不到現(xiàn)實社會中有哪些職業(yè),這些職業(yè)的發(fā)展前景如何,無法了解到社會發(fā)展的趨勢,不知道自己喜歡而又可選的職業(yè)有哪些。
第三,無法抉擇,沒有目標(biāo),沒有方向,自然也就沒有了力量。在不知己不知彼的情況下就無法很準(zhǔn)確的定位自己,就沒有目標(biāo),也沒有了方向,就更茫然地在象牙塔里瞎轉(zhuǎn)悠,該打游戲打游戲,該上網(wǎng)上網(wǎng),該逃課逃課,該掛科掛科,該戀愛戀愛,該瘋狂瘋狂,美其名曰這就是我激情四溢的青春。
第四,沒有第四了。這種狀態(tài)走到大四就要開始“忙于”找工作了,或者考研暫時躲一躲風(fēng)聲。為什么當(dāng)年沒有好好把握我的青春?既然已經(jīng)過去就好好把握現(xiàn)在吧,于是乎自嘲曰:“干一行,愛一行吧!”
“高中‘盲’于選專業(yè),大學(xué)‘茫’于學(xué)習(xí),畢業(yè)‘忙’于找工作!”這是教育體制的原因呢,還是我們自己的原因?
所以,個人認(rèn)為,大學(xué)里最牛的學(xué)生不是高分生、優(yōu)等生,而是那些方向感最強,而且執(zhí)著地為自己目標(biāo)努力的學(xué)生。
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