從80后上學(xué)期間開始，到了如今00后入學(xué)，這么多年過去了，早戀問題一直以來都被人所提及。如今孩子早戀情況十分的普遍，面對孩子早戀，我們家長和老師乃至全社會該如何來對待，如何來解決呢?總而言之，就是要對孩子進行心理健康指導(dǎo)，讓其知曉早戀帶來的危害。

　　一 不少孩子實際被早戀

　　其實有很多校園早戀，僅僅是互相產(chǎn)生好感，就被老師、家長和同學(xué)“促成”了。他們成了“被早戀者”，而且這樣的學(xué)生在早戀者隊伍中占了多數(shù)。

　　當(dāng)進入到青春期以后，異性之間產(chǎn)生好感是再正常不過的事情。但實際情況是一旦某位男同學(xué)和某位女同學(xué)相互多看了一眼，就馬上會在同學(xué)中傳開，隨后老師會把兩人叫到辦公室批評一通，然后叫家長。從此，那兩個“只是互有好感”的孩子就被戴上“早戀”的帽子了。

　　家長、老師碰到早戀的問題，往往態(tài)度粗暴，逆反心理容易讓中學(xué)生“假戲真唱”，從而真正陷入早戀。

　　二 別在孩子面前太親昵

　　現(xiàn)在學(xué)生使用手機的越來越多。學(xué)生之間打電話、發(fā)短信，這也助長了早戀的發(fā)生。單親，或父母忙于工作、生意的孩子由于較孤獨，容易早戀。

　　發(fā)現(xiàn)早戀苗頭，家長、老師都不要過早地給學(xué)生扣上早戀的帽子，這樣只會適得其反。“解決早戀問題，只適合在私下里做工作，不能拿到班上去做輿論宣傳，否則越說越逆反。”張傳友說。

　　一定不要認為早戀的同學(xué)就是思想道德有問題的同學(xué)。防止早戀的方式主要是疏導(dǎo)。老師、家長應(yīng)努力做孩子的知心朋友，引導(dǎo)他們把對異性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其他事情上。她還提醒，父母在孩子面前，不要過于親昵，否則易給孩子帶來負面的導(dǎo)向。

　　綜上所述，不論是家長還是老師，對孩子的早戀行為不要太過于惱火，都是過來人，我們應(yīng)該知道早戀的美妙感覺，我們要正確的對孩子進行引導(dǎo)，而不是打罵。要從心理健康角度出發(fā)，讓孩子時刻保持一種健康的心理狀態(tài)，這樣才能夠有效地避免早戀。