認清早戀類型 合理解決早戀問題

　　促使早戀的發生的原因究竟是什么，相信很多正為孩子早戀而發愁的家長對這個問題很有興趣。解決這個問題社會意義很大，因為只有對此有了合理的認識才能很好的去解決問題。但是很多家長對此的認識卻只是停留在否定和抨擊的狀態，一旦發現孩子有早戀的跡象就粗暴對待，而不管其產生的原因。這是很不合理的方法，為了讓大家對此有科學的了解，小編特意請專為大家介紹早戀產生的幾個原因。

　　傾慕型。這是很多早戀發生的重要原因，因為某個方面對對方傾慕而產生好感。對對方由喜歡到愛戀的類型的早戀最常見于學生中間了。即青少年之間由于愛慕對方而產生的早戀現象。根據喜歡對象的不同，又可歸納成：儀表型就是由于愛慕對方外在的儀表而產生的早戀;專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產生的早戀;品性型，就是由于愛慕對方的優秀品性而產生的早戀。

　　好奇型。對于事情的模糊認識而誘發對異性的好感。因為對異性的某個部位或者特征有獵奇的心理產生的早戀。即由于對異性的好奇心而產生的早戀現象。對異性產生強烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發展而自然產生的一種心理現象。青少年由于生理發育和性成熟，很容易產生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態度。

　　興奮型。這種情況是很多早戀出現的不可忽視的原因。感覺和對方在一起簡直就是愉悅的事情，由此經常在一起產生的早戀。即為了獲得愉悅的情感體驗而產生的早戀現象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉變為早戀。

　　通過這些介紹我們看到，早戀出現的原因不是單一的，原因的多種也決定著我們解決處理早戀的方法也不應是單一的，要根據實際情況合理應對，尤其針對性措施的選擇很關鍵。出現早戀不要象見到猛虎般的緊張，這是很容易解決的事，只要家長對早戀有科學的認識，各位家長，你們怎么看?