學(xué)生心理需要

　　學(xué)生：心理有需要

　　面對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，一些大學(xué)生竟在其宿舍里養(yǎng)起狗、貓、兔、龜及金魚(yú)等寵物，他們竟與動(dòng)物“同居”。專家提醒，盡管飼養(yǎng)寵物可以放松心情，但學(xué)生切忌沉迷于寵物，以免導(dǎo)致孤僻的性格。

　　許多在宿舍飼養(yǎng)寵物的同學(xué)在接受采訪時(shí)表示，飼養(yǎng)寵物是他們緩解壓力和寄托情感的方式。還有些同學(xué)坦言，養(yǎng)寵物不僅可以給單調(diào)的校園生活增添色彩，有時(shí)還能成為愛(ài)情的紐帶。

　　社會(huì)學(xué)系的小楊告訴記者，已是大三的她曾多次“探秘”人才招聘會(huì)，每次得到的信息都是就業(yè)難。面對(duì)就業(yè)的壓力，她覺(jué)得自己都快支撐不住了，不想讓父母擔(dān)憂的她，便想到了在宿舍養(yǎng)只白兔來(lái)緩解一下壓抑的心情。

　　不少同學(xué)表示，周圍同學(xué)都忙著找工作或考證、考研，還有些忙著出國(guó)，平時(shí)在寢室里想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話都難，于是便紛紛在宿舍里養(yǎng)起了寵物。也有些同學(xué)在失戀或受到別的傷害后，通過(guò)養(yǎng)寵物來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，他們將寵物視為自己的朋友，每晚與它們“同床共枕”。有的男生為了討好女友，甚至用牛奶+花瓣+強(qiáng)生沐浴液給寵物洗澡。

　　專家：不沉溺為度

　　華東師范大學(xué)心理系副教授葉斌指出，大學(xué)生在宿舍里養(yǎng)寵物，從心理上說(shuō)利大于弊。他覺(jué)得，養(yǎng)寵物是防止心情浮躁的有效辦法，對(duì)于容易緊張的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也是放松的一種方式。此外，在飼養(yǎng)寵物的過(guò)程中，大學(xué)生還可以培養(yǎng)自己的愛(ài)心。但前提是應(yīng)注意衛(wèi)生，同時(shí)不能影響其他同學(xué)的日常生活。

　　上海精神衛(wèi)生中心張海音主任認(rèn)為，大學(xué)生在宿舍里養(yǎng)寵物，是他們這個(gè)年齡段敏感的特征體現(xiàn)。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該密切關(guān)注他們的心理需求，尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)同他們好好交流，以免學(xué)生一味將寵物當(dāng)成精神寄托、逃避現(xiàn)實(shí)，而導(dǎo)致孤僻的性格。

　　校方：管理有難度

　　學(xué)校宿舍里允許養(yǎng)寵物嗎?記者采訪了一些高校的宿舍管理人員。他們表示，校方對(duì)這種行為是明文禁止的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一概先教育后制止，但由于同學(xué)們飼養(yǎng)寵物的行為都很隱蔽，而且大部分同學(xué)對(duì)飼養(yǎng)寵物采取默許態(tài)度，管理人員無(wú)法了解，因此在管理上有較大難度。一位老師告訴記者，學(xué)生在宿舍飼養(yǎng)寵物，既與學(xué)校的相關(guān)管理?xiàng)l例相違背，又很不衛(wèi)生，是應(yīng)該自覺(jué)糾正的。