在家“開心果”在校“悶葫蘆”

　　文文今年7歲，上小學(xué)一年級(jí)。在父母眼中，文文是個(gè)活潑開朗的孩子。直到一周前，文文媽接到了老師的電話：“文文在學(xué)校里一句話都不說，下課了就一個(gè)人待著，不和同學(xué)一起玩。老師、同學(xué)招呼她，她都不搭理……”

　　文文媽非常吃驚，“怎么可能呢？文文在家有說有笑的，還給我們唱歌跳舞，講故事。”

　　1月21日，在學(xué)校老師和媽媽的陪同下，文文來到了解放軍第四六三醫(yī)院發(fā)育行為兒科。當(dāng)醫(yī)生試圖跟文文說話時(shí)，文文的小嘴抿得緊緊的，問急了就全身緊張得繃起來，小臉憋得通紅。

　　“你的孩子得了選擇性緘默癥，是兒童疾病的一種。”王洪主任診斷。

　　王洪介紹，選擇性緘默是因精神因素影響而出現(xiàn)的一種在特定場所（例如學(xué)校、陌生環(huán)境等）保持沉默不語的現(xiàn)象，而在其他場所往往保持正常的語言能力。這種病的病因多樣，可能與家庭環(huán)境、因素有關(guān)。“發(fā)現(xiàn)后，必須盡早干預(yù)治療，否則會(huì)影響患兒的人際關(guān)系、合作關(guān)系和社會(huì)交往能力的發(fā)展。”

　　醫(yī)生表示，通過系統(tǒng)的治療、行為指導(dǎo)等干預(yù)方法，幾個(gè)月后文文就可以恢復(fù)正常了。