正確對(duì)待青少年心理疾病問(wèn)題科學(xué)就醫(yī)

     所有父母都希望孩子有個(gè)強(qiáng)健的體魄，擁有一顆美麗的心靈，沒(méi)有人愿意自己的孩子患有疾病，然而在長(zhǎng)期不愿面對(duì)、不敢承認(rèn)、不被重視的情況下，青少年患有疾病的人數(shù)在不斷增多。據(jù)延邊咨詢研究會(huì)的一份調(diào)查顯示，每年全州約有300余名青少年患有不同程度的障礙性疾病，并以年平均2%的速度遞增。

      事例一：燕燕是延吉市某小學(xué)學(xué)生，同學(xué)總拿她的母親是個(gè)修鞋匠嘲笑她，燕燕生氣地告訴母親不要再到學(xué)校找她，母親重重地打了她一巴掌。從此，燕燕越來(lái)越孤僻，而且變得急躁，經(jīng)常用刀割手，后來(lái)竟然語(yǔ)無(wú)倫次，生活不能自理。母親意識(shí)到女兒可能患上疾病，帶她去看醫(yī)生。醫(yī)生診斷：孩子患上抑郁癥，必須治療。至今，燕燕仍無(wú)法上學(xué)。

       事例二：延吉某中學(xué)學(xué)生解明（化名）的父母忙于生意，疏于對(duì)他管教。解明迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，  無(wú)意間登陸了網(wǎng)站，隨著登陸次數(shù)的增多，竟然產(chǎn)生了的想法，解明意識(shí)到自己可能得了疾病，于是要求父母帶他看醫(yī)生。父母覺(jué)得這是無(wú)稽之談，并認(rèn)為是件丟人的事情，拒絕了他。第二天，解明就從學(xué)校教學(xué)樓頂跳下身亡。

      事例三：今年13歲的小麗患有兒童癔癥，父母帶她去看醫(yī)生后，病情本來(lái)已經(jīng)好轉(zhuǎn)，怎料此事在小區(qū)被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，并被改版為“小麗有神經(jīng)病”。這讓小麗受 1