提到孩子的心理問題，越來越多的教育專家認為，處于成長期的青少年出現各種精神和心理疾患，主要原因是家庭環境和父母的教育方法不當所致。

　　據中國疾病控制中心精神衛生中心提供的數字，我國3億多18歲以下的未成年人中，有各類學習、情緒、行為障礙者超過3000萬人，突出表現在人際關系、情緒穩定性和學習適應方面。

        據北京大學精神衛生研究所對北京16所大學學生10年中輟學原因分析，1982年以前主要為傳染性疾病，而1982年以后則為精神障礙，并且心理問題有上升的趨勢。

        哈爾濱市家庭教育協會理事李延紅認為，父母情感表達方式對孩子的成長影響也很大。有些家長過度保護和溺愛，心甘情愿給孩子當保姆，父母認為這是愛孩子，卻沒考慮這樣做實際上是剝奪了孩子成長、遭受適當挫折和困難、學習愛護和幫助他人的機會和權利；而有的父母則表現為漠視、忽視孩子的情感需求，對他們成長中遇到的問題置之不理，使孩子們不得不尋找其他途徑解決自己的問題或得到情感的滿足，在這個過程中，孩子往往因經驗不足或受到外界的不良影響而出現問題。
 

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