人一生中有很多時(shí)期，有幼年期，有兒童期，有青年期，有成人期，有老年期，總共五個(gè)時(shí)期，其中在青年期的時(shí)候，孩子都有逆反心理，讓家長(zhǎng)不易管教，喜歡排斥家長(zhǎng)的進(jìn)言或者不聽老師的話等，那么如何對(duì)待孩子的逆反心理呢，下面聽聽專家分析和講解。

　　孩子的逆反心理是如何產(chǎn)生的

　　從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)對(duì)孩子是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩而是大人了，獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，他們一方面想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不完全恰當(dāng)?shù)乩斫庾宰穑瑥?qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來看待，無微不至的“ 關(guān)懷”，口羅口羅唆唆地“叮嚀”，他就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了其自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，就會(huì)萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，他們的“逆反心理”會(huì)更強(qiáng)烈。

　　難怪此時(shí)，許多家長(zhǎng)常抱怨孩子越來越不聽話了，整天不想回家，不愿與家長(zhǎng)說心里話，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了!規(guī)定這不許，那不準(zhǔn)，真討厭!顯然，家長(zhǎng)和子女在“對(duì)著干”。

　　此時(shí)，如果父母不了解子女的這種心理、生理變化，一味簡(jiǎn)單、生硬地管教，就會(huì)迫使子女產(chǎn)生反抗情緒和行為。

　　家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子的逆反心理

　　家長(zhǎng)應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：

　　一、善于理解孩子。(1)家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。(2)家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表揚(yáng)。(3)家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。

　　二、了解逆反心理產(chǎn)生的原因。逆反心理產(chǎn)生的原因有三種。一是好奇心，例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評(píng)，人們?cè)绞窍肟矗敕皆O(shè)法要弄到手，一睹為快。這些都是由于好奇心的緣故。

　　二是對(duì)立情緒，任憑你“苦口婆心”，千言萬語，他卻無動(dòng)于衷，認(rèn)為你是虛情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子對(duì)于越是得不到的東西，越想得到;越是不能接觸的東西，越想接觸;越是不讓知道的事情，越想知道。這是人們心理發(fā)展的一般規(guī)律，由于孩子理智程度較差，這種欲求也更強(qiáng)烈。

　　三、了解“心理斷乳”期的實(shí)質(zhì)。“心理斷乳”期是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。從總體上講，“心理斷乳”期的各種心理現(xiàn)象，反映了少年兒童心理上的進(jìn)步。從心理上依附于父母，到出現(xiàn)獨(dú)立意向，這是重大的變化。當(dāng)父母的要珍視子女的這一時(shí)期，正確看待這一時(shí)期，采取歡迎的態(tài)度。

　　為此，家長(zhǎng)應(yīng)看到逆反心理的積極一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)留心注意，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成材。

　　可見孩子的這種逆反心理很多只是對(duì)生活的誤讀，需要積極引導(dǎo)，正確的引導(dǎo)，慢慢糾正孩子的思想，更改掉孩子的壞習(xí)慣，多去鼓勵(lì)他，多在眾人面前夸贊他，犯錯(cuò)誤時(shí)友善的批評(píng)他，讓他知道你所做的事很多是錯(cuò)誤的，不應(yīng)該有的，但是只要改正，很多人都會(huì)喜歡你。

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