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就心理健康角度來說,現(xiàn)在人們因?yàn)樾睦韺用娲嬖谝恍﹩栴},導(dǎo)致出現(xiàn)自殘的行為。要知道,這種自殘的心理可不是一天兩天形成的,而是很小的時候就已經(jīng)形成了。而且,這大多數(shù)和父母的教育有關(guān),假如父母太苛刻,那么孩子就會容易自殘。那么,自殘的動機(jī)都有什么呢?
一、調(diào)節(jié)情緒
這是自殘者最常想達(dá)到的一種效果。當(dāng)個人有太多負(fù)面情緒,包括對外界憤怒、強(qiáng)烈的焦慮或挫折感,就可能把自殘當(dāng)成應(yīng)對壓力的方式。特別是求學(xué)的青少年和兒童,因表達(dá)、處理情緒能力還未發(fā)展成熟,常用自殘行為來減輕負(fù)面情緒,家長和教師應(yīng)多注意。
二、沒有自信
對自己較無自信,或容易自責(zé)的人,會用自殘來表達(dá)對自己的憤怒,以及懲罰自己的不是之處。如果父母給予孩子過度要求與批評,可能會在孩子心中種下一個過度嚴(yán)苛,讓孩子變得自卑,未來遭遇挫折或表現(xiàn)達(dá)不到父母要求時,容易用自殘來懲罰自己。
三、影響人際
自殘者身邊不乏有關(guān)切他的家人、朋友或教師,但自殘者每每讓關(guān)切者感到疲累、挫敗,甚至讓人不想理會,因?yàn)樗麘T以自殘行為操弄他人或吸引關(guān)心,甚至控制身邊重要的人。
所以說,做父母的尤其是一些剛剛當(dāng)父母的朋友們,教育孩子一定要科學(xué),別太過于苛刻,也別太過于寵愛。一定要兩者相結(jié)合來對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),最好能夠多了解一些關(guān)于心理的知識,這樣教育孩子才會得心應(yīng)手。
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