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一、表現(xiàn)特征
強(qiáng)迫型人格障礙是一種較常見(jiàn)的人格障礙,據(jù)l 988年上海市青少年心理衛(wèi)生調(diào)查,這類型人格的人數(shù)占心理障礙總?cè)藬?shù)的5%。《中國(guó)精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)》(ccmd一2一r)中將強(qiáng)迫型人格障礙的癥狀表現(xiàn)描述為:
1.做任何事情都要求完美無(wú)缺、按部就班、有條不紊,因而有時(shí)反會(huì)影響工作的效率。
2.不合理地堅(jiān)持別人也要嚴(yán)格地按照他的方式做事,否則心里很不痛快,對(duì)別人做事很不放心。
3.猶豫不決,常推遲或避免作出決定。
4.常有不安全感,窮思竭慮,反復(fù)考慮計(jì)劃是否揭當(dāng),反復(fù)核對(duì)檢查,唯恐疏忽和差錯(cuò)。
5.拘泥細(xì)節(jié),甚至生活小節(jié)也要“程序化”,不遵照一定的規(guī)矩就感到不安或要重做。
6.完成一件工作之后常缺乏愉快和滿足的體驗(yàn),相反容易悔恨和內(nèi)疚。
7.對(duì)自己要求嚴(yán)格,過(guò)分沉溺于職責(zé)義務(wù)與道德規(guī)范,無(wú)業(yè)余愛(ài)好,拘謹(jǐn)吝嗇,缺少友誼往來(lái)。患者狀況至少符合上述項(xiàng)目中的三項(xiàng),方可診斷為強(qiáng)迫型人格障礙。 強(qiáng)迫型人格的最主要特征就是要求嚴(yán)格和完美,容易把沖突理智化,具有強(qiáng)烈的自制心理和自控行為。這類人在平時(shí)有不安全感,對(duì)自我過(guò)分克制,過(guò)分注意自己的行為是否正確、舉止是否適當(dāng),因此表現(xiàn)得特別死板、缺乏靈活性。責(zé)任感特別強(qiáng),往往用十全十美的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,追求完美,同時(shí)又墨守成規(guī)。在處事方面,過(guò)于謹(jǐn)小慎微,常常由于過(guò)分認(rèn)真而重視細(xì)節(jié)、忽視全局。伯犯錯(cuò)誤,遇事優(yōu)柔寡斷,難以作出決定。他們的情感以焦慮、緊張、悔恨時(shí)多,輕松愉快滿意時(shí)少。不能平易近人,難于熱情待人,缺乏幽默感。由于對(duì)人對(duì)己都感到不滿而易招怨恨。
強(qiáng)迫型人格具體行為表現(xiàn)有三個(gè)方面:
(1) 心里總籠罩著一種不安全感,常處于莫名其妙的緊張和焦慮狀態(tài)。如門(mén)鎖上后還要反復(fù)檢查,擔(dān)心門(mén)是否鎖好,寫(xiě)完信后反復(fù)檢查郵票是否已貼好,地址是否寫(xiě)對(duì)了等等。
(2)思慮過(guò)多,對(duì)自己做的事總沒(méi)把握,總以為沒(méi)達(dá)到要求,別人一懷疑,自己就感到不安。
(3)行為循規(guī)蹈矩,不知變通。自己愛(ài)好不多,清規(guī)戒律倒不少。處理事情有秩序、整潔,嚴(yán)守時(shí)刻,但對(duì)節(jié)奏明快,突然來(lái)的事情顯得不知所措,很難適應(yīng),對(duì)新事物接受慢。總之,強(qiáng)迫型人格總是給人以刻板、僵死、缺乏生命活力的印象。 強(qiáng)迫型人格障礙的形成一般在幼年時(shí)期,與家庭教育和生活經(jīng)歷直接有關(guān)。父母管教過(guò)份嚴(yán)厲、苛刻,要求子女嚴(yán)格遵守規(guī)范,決不準(zhǔn)自行其是,造成孩子做事過(guò)分拘謹(jǐn)和小心翼翼,生伯做錯(cuò)事而遭到父母的懲罰,做任何事都思慮甚多,優(yōu)柔寡斷,并慢慢形成經(jīng)常性緊張、焦慮的情緒反應(yīng)。一些家庭成員的生活習(xí)慣,也可能對(duì)孩子產(chǎn)生影響,如醫(yī)生家庭,由于過(guò)分愛(ài)清潔,對(duì)孩子的衛(wèi)生特別注意,容易使孩子形成“潔癖”,產(chǎn)生強(qiáng)迫性洗手等行為。另外,幼年時(shí)期受到較強(qiáng)的挫折和刺激,也可能產(chǎn)生強(qiáng)迫型人格。有研究還表明,強(qiáng)迫型人格與遺傳也有關(guān)系,家庭成員中有患強(qiáng)迫型人格障礙的,其親屬患強(qiáng)迫型人格障礙的概率比普通正常家庭要高。
一般來(lái)說(shuō),強(qiáng)迫型人格障礙受強(qiáng)烈刺激或持續(xù)的精神壓力,容易導(dǎo)致強(qiáng)迫性神經(jīng)癥。
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