溺愛(ài)可造成兒童心理障礙
分類(lèi): 青春期心理
心理詞典
編輯 : 心理知識(shí)
發(fā)布 : 09-29
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日前,重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院科的梅其霞和鄧安寧教 授,對(duì)該院近兩年就診的2706名行為障礙兒童進(jìn)行臨床分析發(fā)現(xiàn), 精神發(fā)育遲滯、學(xué)習(xí)困難和脆弱性兒童綜合征占就診患兒的前三位。 而脆弱性兒童綜合征患兒得病的主要原因是家長(zhǎng)的溺愛(ài)。
近兩年,到兒童醫(yī)院科診病的兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于10%兒童行 為疾病的發(fā)生率,其中確診為行為障礙疾病的7~12歲兒童最多, 占總數(shù)的52%。在整個(gè)性別比中,男性是女性的2倍。
專(zhuān)家們認(rèn)為,患脆弱性兒童綜合征的病兒,在最初并無(wú)行為 障礙,但患兒父母對(duì)小兒可能患某種疾病潛意識(shí)的恐懼而導(dǎo)致失 衡,從而對(duì)小兒過(guò)分保護(hù)、限制、干涉或溺愛(ài)。尤其對(duì)小兒的健康過(guò) 分擔(dān)心,甚至疑病而反復(fù)就醫(yī),從而造成兒童情緒緊張,過(guò)分依賴、 多疑,甚至好爭(zhēng)吵和多動(dòng)等,給孩子帶來(lái)行為問(wèn)題。因此,醫(yī)生 建議,在從和藥物治療此類(lèi)小兒疾病的同時(shí),應(yīng)對(duì)其父母進(jìn)行心 理調(diào)整,盡可能調(diào)動(dòng)群體的力量,消除孩子的行為問(wèn)題。
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