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說實(shí)話,我并不重視學(xué)生的教育,幾年前經(jīng)歷的一件事情讓我有所改變。
一次上英語課時(shí),我讓兩名學(xué)生表演對(duì)話。他倆表演得非常投入,這時(shí)前排的一位男生大聲說:“小娟流血了,褲子上好多血??!”頓時(shí),學(xué)生們七嘴八舌地議論了起來。此后,昔日活潑開朗的小娟變得沉默寡言了,成績(jī)也一落千丈。我找她談話,她告訴我說:“這件事讓我很沒面子,可是我真的不是故意的。因?yàn)槟赣H外出打工,常年不回家,我根本不知道這是怎么回事,一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。我真想死了算了!”
我突然意識(shí)到,像小娟這樣父母不在身邊的留守兒童,更需要教師對(duì)他們進(jìn)行教育。我們?cè)撛趺崔k呢?
多渠道宣傳我們可以在教室、寢室、廁所的墻壁上釘上性知識(shí)的鏡框掛圖,并且定期在宣傳欄里展出各種材料。學(xué)校還要開展形式多樣的活動(dòng),如:舉辦讀書活動(dòng),讓教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些有關(guān)性知識(shí)的書籍。這就可以潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行性知識(shí)的教育了。
班主任當(dāng)媽媽對(duì)于留守兒童而言,班主任應(yīng)盡量像媽媽一樣關(guān)心他們。班主任可以利用班會(huì)課,適時(shí)地講授有關(guān)和生理的知識(shí)。我們可以嘗試把男、女學(xué)生分開,由男教師或女教師分班上課。另外,班主任還要以班級(jí)為單位,開展課外集體活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。教師要在活動(dòng)中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),讓他們正確地應(yīng)對(duì)。
發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和生理知識(shí)的教育完全可以融入到學(xué)科教學(xué)中去。計(jì)算機(jī)教師可以下載教育片,讓學(xué)生觀看;生物教師可以借助植物生長(zhǎng)、開花、授粉、結(jié)果的過程以及動(dòng)物的繁殖過程,來講解人類的生殖與繁衍過程
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