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青春期心理

青春期的同性依戀情結如何解開

分類: 青春期心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 04-03

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  有時兩個女生或者兩個男生特別要好,青春期的同性依戀情結如何解開,一起上學,一起玩耍,一起分享快樂和憂愁,對其他人的介入還不高興。一些對父母、老師不能說的“秘密”,也可以相互交流。這在女同學中更突出。她們并不是同性戀,青春期的同性依戀情結如何解開,而是青春少男少女同性依戀情結的表現。

  兒童過渡到青年的生理和心理發育,青春期的同性依戀情結如何解開,大致要經歷兩小無猜期、兩性疏遠期、兩性愛慕期和正式婚戀期。有些青少年在兩性疏遠期中可能有另一種自然傾向——同性依戀。

  青春期的同性依戀情結如何解開,青春萌動前期少男少女渴望友誼,急切地尋找能理解自己的人,促膝長談悄悄話。同時,他們又處在對異性的排斥階段,在學校里,異性學生之間不能大大方方地交往,出現明顯的男、女生分界。在與同性朋友交往中,有些女孩子渴望結識年齡稍長的,能保護、了解和愛護自己的“姐姐”;有些男孩子則愿意和見多識廣的人交往,并特別崇拜有創造性、有獨立見解、事業有成的“哥哥”。

  青春期同性依戀與同性戀有著本質的區別,青春期的同性依戀情結如何解開。我們不能把男女同性間的比較要好或親密的現象一概斥之為“同性戀”。同性戀有生物學上的原因,而有同性依戀傾向的青少年絕大多數很快就發展到兩性愛慕期,不會成為同性戀。

  面對少男少女的同性依戀情結,青春期的同性依戀情結如何解開。家長和老師要及時引導他們怎樣交朋友,發現他們有過分依戀同性的苗頭,可在溫馨親切的氣氛中循循善誘,鼓勵孩子加入到其他同齡男孩女孩人群中,擴大交往的范圍,多交朋友。最后還需及時對孩子進行性教育,使孩子消除對性的神秘感。

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