歡迎來到 心理詞典網(wǎng) , 一個優(yōu)秀的心理知識學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
很多學(xué)者強調(diào)要夸孩子,但不能胡夸,讓孩子覺得夸獎不那么“值錢”。夸獎不只是語言的夸獎,更多的是表現(xiàn)出美好的態(tài)度——爸爸媽媽對孩子的認同態(tài)度,比如信任,對他充滿著興趣,而且對孩子的存在感到幸福。
如果父母喜歡說“不管你怎么樣,只要你健康快樂地活著,我們就覺得很滿足”,孩子就會無意識地想讓父母滿足,會有事沒事也喜滋滋的,凡事都愿意往好的方面想。父母喜歡說“孩子你必須好好學(xué)習(xí)”,雖然是表達關(guān)心和督促,態(tài)度上卻讓孩子讀到“如果你不好好學(xué)習(xí),爸爸媽媽就不喜歡你”,那么,學(xué)習(xí)在本身的意義之外,有了更多的意義與壓力,孩子對學(xué)習(xí)厭煩就會是早晚的事。父母無條件地接納孩子,不管他聰明也好,愚笨也罷,都無條件接納,孩子就會按照天賦的能力順利發(fā)展,甚至?xí)葎e的孩子更有創(chuàng)造力和自我感。
即使是一個非常聰明,非常能干的孩子,如果父母總是有條件,有選擇地接納,孩子就需要把自己割裂,分出什么是好的,父母喜歡的,什么是壞的,不被喜歡的。他要花出精力來處理,就不可能全身心地投入成長與學(xué)習(xí)。那么,是不是可以老夸孩子?不!孩子不能無條件地夸,夸也會夸出毛病來。夸什么往往也意味著在否定孩子另外的什么。
所以,接納、欣賞孩子比語言的夸要好,夸是尋求孩子與父母價值觀念的一致,接納、欣賞可以存在雙方的價值差異。語言上的表達會給孩子誤解與錯覺,接納他、信任他的態(tài)度是不容易被曲解的。
下一篇:初中高中大不相同 高一新生小心掉隊 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:過度保護孩子是一種傷害 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜