名師為何不愿意收高徒

　　喬治·格什溫是20世紀(jì)初美國(guó)的一名年輕作曲家，他擅長(zhǎng)創(chuàng)作爵士樂等現(xiàn)代通俗音樂，20歲時(shí)便因?yàn)閯?chuàng)作出歌曲《天鵝》而備受行業(yè)內(nèi)人士的好評(píng)和關(guān)注。

　　但在當(dāng)時(shí)，通俗音樂并不像今天這般受歡迎和追捧，人們更喜歡保守、嚴(yán)肅的古典音樂。因此，格什溫一心想著轉(zhuǎn)行從事古典音樂的創(chuàng)作，而法國(guó)古典音樂大師拉威爾則是他的偶像和榜樣，格什溫夢(mèng)想著有一天能拜在他的門下，在古典音樂領(lǐng)域里大展一番身手。

　　后來，格什溫終于見到了拉威爾，并表達(dá)了自己非常想跟他后面學(xué)習(xí)古典音樂的決心，但不料拉威爾卻拒絕了他這位高徒：“如果你向我學(xué)習(xí)，那么最多只能成為一個(gè)‘二流的拉威爾’，而你現(xiàn)在已經(jīng)是‘一流的格什溫’了。為何本末倒置，放棄已經(jīng)到手的一流，而去追求二流呢！”

　　這句話一下子點(diǎn)醒了格什溫，他感激地朝拉威爾鞠了一下躬，然后便離開了。

　　此后的他牢記拉威爾的告誡，做獨(dú)一無二的“一流”自己，開始開創(chuàng)性地將爵士樂融入到交響樂之中，不久后便創(chuàng)造出《藍(lán)色狂想曲》、《F大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》等交響曲，并獲得巨大成功，一舉成為世界級(jí)的作曲家。

　　成名后的格什溫曾說過這樣的一段話：“拉威爾沒教過我一節(jié)課，但卻是我音樂道路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，是他將我的音樂靈魂引領(lǐng)到正確的航行上！”

　　名師不收高徒，原來只為了不耽誤對(duì)方，不讓對(duì)方因?yàn)樽约憾詺俺獭?/p>