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行為剖析

丟三落四因壓力大 21天攻略讓你告別惡習(xí)

分類: 行為剖析 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 12-21

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  觀心術(shù)

  丟錢包、丟手機(jī)、丟鑰匙、丟雨傘,對(duì)于丟三落四的人而言,似乎沒有不會(huì)丟的,只有未曾丟的……面對(duì)自身的懊悔和他人的非議,你是用“你什么都沒丟過,總丟過人吧!”來反唇相譏,還是將有關(guān)丟三落四的種種都當(dāng)人生的趣味調(diào)劑統(tǒng)統(tǒng)笑納。其實(shí),告別丟三落四并沒有想象中那般艱難,科學(xué)的壓力管理,外加21天的堅(jiān)持,就能幫你打破丟三落四的宿命。

  本期專家

  袁榮親(國家高級(jí)心理咨詢師、廣東省心理咨詢專業(yè)委員會(huì)副主任委員)

  ■經(jīng)典案例

  貓貓,女,年齡30歲,媒體人士

  平均每天至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在找東西中度過:找鑰匙、找手機(jī)、找眼鏡、找采訪本;下雨帶著傘出門,回家時(shí)雨停了,傘沒了;搬新家三個(gè)月,六把大門鑰匙,三把主臥鑰匙,全丟了;一家人出去吃小肥羊,回家時(shí)媽媽說撿了一個(gè)錢包,才想起自己買單時(shí)錢包落在收銀臺(tái)上,被媽媽撿了;難得去一次菜市場(chǎng),回家時(shí)發(fā)現(xiàn)買的青菜和雞肉,都落在豆腐攤兒上了。

  最離奇的一次丟三落四,要追溯到上大學(xué)時(shí),下午2點(diǎn)上課發(fā)現(xiàn)書包找不到,只差把宿舍掀個(gè)底朝天都沒找到,兩手空空去到教室才發(fā)現(xiàn),原來是上午上完課之后書包壓根沒帶走。還有一次要去上課,找不到眼鏡,趴在床底尋了半天,擦一額頭的汗水,才發(fā)現(xiàn)眼鏡早就架在自己鼻梁上,難道有時(shí)候感官和記憶之間的通訊會(huì)中斷?

  LILY,女,年齡28歲,外企白領(lǐng)

  我丟三落四的最初記憶,是讀小學(xué)時(shí)自帶午餐,平均每周都有兩三次會(huì)把餐盒弄不見,以至于后來媽媽不敢再讓我?guī)э垼刻於家叫邪胄r(shí)回家午飯。后來,丟三落四的馬大哈竟然考上了大學(xué),她驚呼:什么都會(huì)忘,為什么不會(huì)忘記課本上的字呢?

  在國外留學(xué)的時(shí)候,我?guī)缀趺總€(gè)星期都會(huì)發(fā)生一起搞不見鑰匙或者把自己鎖在門外而要半夜把舍監(jiān)拉起床的事件。被迫起床的舍監(jiān),為了趕快回去睡,通常都穿著小短褲來給我開門。有些從來不丟鑰匙也沒有沒見過舍監(jiān)尊容的同學(xué),就以為他是我的男友,總是因?yàn)榉噶隋e(cuò),穿得少少的被我趕出門去挨凍,又在半夜時(shí)被撿回來。終于有一天,一位八卦女難忍好奇地問:半夜穿短褲在走廊里搖晃的那個(gè)是你男朋友?你的審美很獨(dú)特呀……

  阿輝,男,年齡33歲,軟件工程師

  疲憊不堪的我,下班后剛剛進(jìn)家門,老婆從廚房里探出一張笑臉:“親愛的,能不能去幫我買瓶醬油,順便買點(diǎn)生粉。今晚紅燒魚。”雖然老大不樂意,但也只能聽命奔向小區(qū)超市買醬油。買完醬油,回到家門口發(fā)現(xiàn):“忘記買生粉了,為了避免老婆大人的責(zé)罰,趕緊折身回去買生粉。”賣完生粉,如釋重負(fù)窩在沙發(fā)上,突然感覺褲兜空空,心想:“壞了,買單的時(shí)候,接了老婆電話,把手機(jī)落在貨架上了。”馬上出門去超市找手機(jī),當(dāng)時(shí)的感覺只能用“崩潰”兩個(gè)字來形容!

  ■專家分析

  為什么有些人會(huì)丟三落四?

  關(guān)于丟三落四的原因,有人認(rèn)為是遺傳,有人認(rèn)為是壓力,有人認(rèn)為是父母教育方式不當(dāng),也有人認(rèn)為是有的人大腦安裝的是單任務(wù)處理器,因此同時(shí)做兩件事時(shí),其中一件事注定被遺忘。

  袁榮親認(rèn)為,從心理學(xué)的角度來分析,丟三落四的原因有很多種,最常見的原因就是注意缺乏特質(zhì)(attention deficittrait,簡稱ADT ),注意缺乏特質(zhì)不是天生的,而是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,是由現(xiàn)代忙碌生活引起的,是壓力的一種表現(xiàn),這是丟三落四最主要的原因。

  其次,丟三落四的原因也與個(gè)人的性格有關(guān)及家庭教養(yǎng)方式有關(guān)。比較常見于獨(dú)立性差和依賴性強(qiáng)的個(gè)體,在其幼年成長階段,父母過度包辦了一切,剝奪了小孩的成長機(jī)會(huì),導(dǎo)致其在成年的時(shí)候沒有養(yǎng)成提前準(zhǔn)備的習(xí)慣。在工作之后,常常表現(xiàn)為沒有計(jì)劃、沒有效率。

  除此之外,心理學(xué)上所說的注意力缺失癥ADD (attentiondeficit disorder,簡稱ADD,也稱注意力缺乏過動(dòng)癥ADHD),其核心癥狀是非常容易分心、沖動(dòng)、靜不下心來,也會(huì)出現(xiàn)丟三落四的表現(xiàn)。這種丟三落四,更多的是與腦部發(fā)育不良和遺傳因素有關(guān)。

  丟三落四是不是不可救藥?

  你可能丟了1000件東西,并為此懊悔了10000次,可是丟三落四的習(xí)慣從未改變。丟三落四是不是真的不可救藥?袁榮親指出,忙茫的現(xiàn)代信息社會(huì)給個(gè)體帶來的大量信息而產(chǎn)生的無所適從,導(dǎo)致丟三落四的個(gè)體越來越多。面對(duì)這種情況我們首先學(xué)會(huì)放棄和選擇,同時(shí)掌握有效的壓力與情緒管理的技能,丟三落四行為是一種信號(hào),提醒我們必須引起注意,我們已經(jīng)處于超負(fù)荷狀態(tài)需要減壓,放慢生活的速度,讓自己有時(shí)間整理安排生活,這樣才能從容應(yīng)對(duì)而不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)丟三落四。

  ■趣味小測(cè)試

  你會(huì)丟什么?

  考完試后,你和朋友一起去郊外野營,不料走到半路,你發(fā)現(xiàn)自己忘了一樣?xùn)|西,你覺得會(huì)是什么呢?

  a、零食 b、牙刷 c、雨傘 d、手機(jī)

  ●分析

  選a:你喜歡別人取悅你,對(duì)人欠缺耐性,從不為自己犯的錯(cuò)負(fù)責(zé)。其實(shí)你是一個(gè)心思細(xì)密的人,做事井然有序,而且無論做什么,你都會(huì)全心全意地去做。由于你只顧完成自己的事,常令朋友覺得你從不關(guān)心別人,甚至有人會(huì)認(rèn)為你自以為是。

  選b:你對(duì)周圍的事物都很了解,但有時(shí)很虛偽,會(huì)反復(fù)思考一番才說話是你的本能。為了證明自己是對(duì)的,你一定會(huì)振振有詞地堅(jiān)持己見。

  選c:你很關(guān)心別人,表面上你很勇敢,但內(nèi)心深處卻隱藏著恐懼。你會(huì)不厭其煩地重提當(dāng)年事,尤其喜歡細(xì)數(shù)自己曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,當(dāng)別人覺得那根本不是問題時(shí),你卻吹毛求疵地說自己其實(shí)可以做得更好。

  選d:你明明非常好勝,但又不肯承認(rèn),常將好勝的一面隱藏起來。和別人競(jìng)爭時(shí),你不會(huì)用暴力,只會(huì)在言語上攻擊別人。你從不承認(rèn)自己是個(gè)冷血的人,但你確實(shí)很容易觸怒朋友。

  ■方法論

  告別丟三落四你需要21天的堅(jiān)持

  在袁榮親看來,丟三落四,常常是我們童年時(shí)代就養(yǎng)成的不良習(xí)慣。而所謂的習(xí)慣,是一種長期形成的思維方式和處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想和行為組成的。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,就像轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子一樣。人們往往會(huì)不自覺啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,都是如此。習(xí)慣不經(jīng)意間會(huì)影響人的一生。

  要告別丟三落四,首先要了解這種習(xí)慣給自己的生活和發(fā)展帶來威脅,需要下定決心改變。習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

  而新習(xí)慣的形成也大致可分成三個(gè)階段:第一個(gè)階段是頭1-7天左右,這個(gè)階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變:給出門要帶的物品列一個(gè)清單,然后再隨身的包包里盡量給它們一個(gè)固定的位置。如果你總是忘記要帶什么,可以把清單寫在手心里,也可以試試聯(lián)想記憶法,比如說:“錢包必須騎在雨傘身上,插上手機(jī)天線,用鑰匙打開發(fā)動(dòng)機(jī)才能飛翔”,雖然那荒誕,但有助記憶。

  第二個(gè)階段是7-21天左右,這一階段的特征是“刻意,自然”,你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會(huì)回復(fù)到從前。此時(shí),你還需要刻意地提醒自己要改變,并堅(jiān)持之前的習(xí)慣矯正方法。

  第三階段是21-90天左右,這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣,這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個(gè)階段,你就已經(jīng)完成了自我改造,這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它從此將告別“丟三落四”的歲月。

  至于因?yàn)锳 D D和各種心理疾患所致的丟三落四,袁榮親建議最好是尋找心理醫(yī)生的幫忙,做出明確的診斷,評(píng)估是否需要藥物治療,或者采用什么方法進(jìn)行心理治療。總的來講,丟三落四僅是一種為表現(xiàn),了解其成因,尋找相應(yīng)的解決方法,都可以減輕或消除這種癥狀。

(周菌)

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