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初中學生沉迷網(wǎng)吧導致精神失常、受網(wǎng)友蠱惑孩子離家出走、深陷網(wǎng)絡游戲荒廢事業(yè)學業(yè)……我們的生活正遭受“妖魔”網(wǎng)絡的侵蝕?家長們憂心忡忡,老師們心急如焚,談“網(wǎng)”色變。
華東師范大學心理咨詢中心主任葉斌指出,網(wǎng)絡構(gòu)建的虛擬世界會影響人們對現(xiàn)實世界的感知。遇到網(wǎng)絡心理問題,不應簡單恐懼;找回健康心靈,應積極疏導應對。
問題一只有上網(wǎng),我才有精神
小王25歲中專畢業(yè)“迷網(wǎng)”自述
我中專畢業(yè)后,換了好幾份工作,一直沒有找到滿意的,后來就干脆呆在家里。每天的生活除了睡覺,就是上網(wǎng)打游戲。
現(xiàn)在,我已經(jīng)玩遍了所有的網(wǎng)絡游戲。這成了我最愛向人炫耀的“資本”。
最近,我發(fā)現(xiàn)自己的記性不太好使了:每天起床后情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力。可是,只要一上網(wǎng),我就像“吸毒”一樣,精神立刻起來了。
專家針砭
這就是我們常說的網(wǎng)絡成癮癥。當現(xiàn)實生活中的壓力過大時,人們?nèi)菀桩a(chǎn)生“逃避”心理,這時往往會選擇網(wǎng)絡作為“避難所”。這些人通常在現(xiàn)實生活中缺乏成就感,總有各種不如意之處。而一些網(wǎng)絡游戲正好補償性地滿足了他們的心理需求,使他們對游戲有依賴感。同時,有些攻擊性的網(wǎng)絡游戲還是他們宣泄內(nèi)心隱藏的攻擊心理的一種途徑。
干預方法
對網(wǎng)絡成癮者,僅采取強制措施令其停止上網(wǎng)不見得有效,重要的是想辦法培養(yǎng)他們的社會適應力和意志力,讓他們在現(xiàn)實中獲得控制感、滿足感乃至成就感,從而能正常地投入工作、學習和生活,而不必依賴于網(wǎng)絡的虛假滿足。
問題二總怕錯過最新消息
劉先生37歲某公司財務總監(jiān)
“迷網(wǎng)”自述
我“觸網(wǎng)”時間并不長,可網(wǎng)上的豐富信息讓我感覺游入了資訊的大海。
每天,一到辦公室,我的第一件事就是打開電腦,瀏覽各個網(wǎng)站的新聞。平時一有空,我就趕緊刷新網(wǎng)頁,查看最新新聞。對于自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的財經(jīng)信息,我更是一刻都不放過。每天,我還要查看好幾遍自己的郵箱,就怕別人發(fā)給我的郵件沒在第一時間收到。日復一日,我非但沒感到自己掌握到了足夠多的信息,卻反而身心越來越疲憊。
專家針砭
這類人一般是極端的完美主義者,他們在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為決斷力不強,自信心不足。
這種癥狀在心理學上稱為網(wǎng)絡信息焦慮癥。一方面,面對巨大的網(wǎng)絡信息資源,他們希望自己能夠盡量多地獲取,生怕遺漏信息;另一方面,網(wǎng)絡信息焦慮癥也是逃避現(xiàn)實心理的一種表現(xiàn)。
干預方法
治療網(wǎng)絡信息焦慮癥,可指導他們學習“時間管理”,學會從大量事務中分清哪些是重要、緊急的事,如何處理好“重要”和“緊急”的關(guān)系。
對于癥狀較重者,需要配合抗焦慮藥物進行治療。此外,如果能從認知上加以改善,調(diào)整自己追求完美的非理性觀念,效果會更持久。
問題三網(wǎng)上我是“白馬王子”
小朱21歲大學二年級
“迷網(wǎng)”自述
我最近在籌劃一個重大的“人生計劃”:放棄學業(yè),到云南去會一個“手談”了半年多的女網(wǎng)友——更確切地說,是我的女朋友。為了她,我可能從此永遠離開上海,留在美麗的云南。
在現(xiàn)實生活中,我在女同學眼中,只是一只永遠變不成美麗天鵝的“丑小鴨”,而在網(wǎng)上,我卻可以“脫胎換骨”。在網(wǎng)上,我能夠口若懸河、夸夸其談,能夠成為女網(wǎng)友們的“大眾情人”、“白馬王子”。
和她的愛,讓我感受到從未有過的滿足。這份愛,讓我無法自拔,愿用一生追隨。
專家針砭
“網(wǎng)戀”這種形式讓一些人感到特別刺激,彼此不用見面,也不會被曝光。在不見面的條件下,他們能更自由地釋放自我、隱藏自我。
這些人中有相當一部分在現(xiàn)實生活中交往能力比較差,因此只能在虛擬世界中獲得補償,這樣會使他們在現(xiàn)實社會中的交往能力更加萎縮。
由于網(wǎng)戀多采用文字交流,而文字的掩蓋性較強,因而當事人可以依賴的信息和線索就更少,被欺騙的可能性也更大。
干預方法
俗話說“用進廢退”,有些在現(xiàn)實生活中相當內(nèi)向的人由于在網(wǎng)絡世界中獲得了主觀的安全感,從而有勇氣變得外向起來。
但是,這種不夠真實的狀況,很有可能令他們更畏懼和逃避現(xiàn)實的人際交往。所以,真正對他們有幫助的,是提高他們現(xiàn)實中的自信心和交流能力。
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