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如果你認為短信會傷害兒童的語法、用詞等文學技巧,那你就錯了。英國的一本《英國發展心理學雜志》表明,兒童經常發短信可以提高他們的閱讀技巧。從本質上說,那些被認為會傷害兒童語言能力的縮寫、首字母縮略詞等非標準語言可以幫助兒童們變得更加識字?!猯ansin
英國考文垂大學的Beverly Plester博士和她的同事,研究了88位年齡在10和12歲之間的英國兒童的短信行為。他們給出了10種情形,然后要求孩子們用短信描述每種情景。他們短信技能包括縮略,縮寫形,首字母縮略詞,符號,非傳統的拼寫,等等。研究人員分析了他們語言的使用,并與他們的學校成績進行比較。結果發現短信能預示他們文字閱讀能力的差異,短信技能不僅有正面影響,還能促進閱讀能力的發展。
那么,為什么發短信能促進兒童的語言和閱讀技能呢?Plester博士通過分析”短信技能“的語言性質得出結論,“語音意識和良好的閱讀技巧有著密不可分的關系,讓孩子們接觸越多的基礎文字,他們越能珩磨文學技巧,這樣孩子們會對書面語言更加感興趣,并喜歡上寫作?!?/p>
總之,越來越少的人會接受“短信會傷害兒童,使他們變笨,毒害到他們的語言能力”這個觀點了。
(林翠坤)
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