學習為何成了孩子的催眠曲?

　　我國自古以來，就是文化大國，古人非常愛讀書，但是現在很多的孩子一想到讀書學習，就打不起精神。這時候，家長們應該給孩子多加引導，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓孩子在心里上喜歡讀書學習，孩子在學習時才不會心理抵觸，才能心理健康。

　　孩子不愛學習，從心理學的角度分析，這是一種條件反射所形成的不良習慣。睡眠本來是與看書活動無關的人的本能行為，但由于與無關刺激建立了聯系，就形成了相應的條件反射。

　　如人在疲勞動情況下，仍然堅持看書學習，當拿起書時，又抵制不住疲勞的侵襲，便想拋書睡覺，但又覺得不學不看不行而勉強堅持，多次反復以后學習與睡覺兩種無關的活動就聯系起來了，經過不斷強化，這種聯系逐漸固定下來，以后看書便成了瞌睡的誘發(fā)因素，只要拿起書便想睡覺。

　　培養(yǎng)濃厚的學習興趣是推動前進的原動力。它對于主體來說，總是帶有快樂、歡喜和滿意的情感體驗。人一旦對看書學習產生了興趣，就會自覺積極地投入學習活動，激發(fā)學習的動力，從而改變抑制性條件反射。有了興趣，就會促進興趣，以此形成良性循環(huán)。

　　而良性循環(huán)的形成也就是興奮性條件反射的建立。

　　當然，有些人并不是因疲勞而引起，也可能因對書不感興趣或對學習反感等形成這種抑制性條件反射。所以，要克服這種毛病，必須消除抑制性條件反射，建立興奮性條件反射。

　　孩子如果不愛學習，家長們應該給予孩子正確的心理輔導，而不是打罵，打罵會給孩子帶來心理折磨感，對解決孩子不愛學習的問題，起不到積極的作用。培養(yǎng)孩子的學習興趣，確保孩子的心理健康，才是解決孩子不愛學習的方法。